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;想一想进入高中以来,我们主要学习了哪几种形式的动??
请说出各运动的名称及每种运动所对应的受力情况。
1.匀速直线运动2.匀变速直线运动
3.平抛运动4.匀速圆周运动
;机械振动是生活中常见的运动形式;微风吹过,树上的枝条来回摇摆;轻轻推,有趣的秋干来回荡起。
这些物体的运动有什么共同特点?应如何研究这类运动呢?
本节我们将初步了解机械振动,学习最基础的振动--简谐运动;1.机械振动;物理学中,将物体(或物体的某一部分)在某一位置附近的往复运动称为机械振动,简称振动,
这个位置称为平衡位置;一切发声的物体都在振动。有的振动比较简单,如音叉的振动;有的振动比较复杂,如蜜蜂翅膀抖动和古筝琴弦振动等(图2-2)。机械振动是一种常见的运动。;4、机械振动的主要特征是:
“空间运动”的往复性和“时间”上的周期性。
5、产生振动有两个必要条件:
(1)每当物体离开平衡位置就会受到回复力的作用。
(2)阻力足够小。
;振动是怎样产生的呢?
我们以古筝琴弦的振动为例进行定性分析。如图2-3所示,演奏前,琴弦所受合力为0,静止于平衡位置。;演奏时拨动琴弦,使其偏离平衡位置。由于形变,琴弦产生一个指向平衡位置的弹力F。;如果琴弦在平衡位置的左方,则弹力的方向向右,指向平衡位置。
如果琴弦在平衡位置的右方,则弹力的方向向左,也指向平衡位置。
;总之,只要琴弦偏离平衡位置,它总会受到指向平衡位置的弹力。
这种总是指向平衡位置的力称为回复力。
正是回复力的作用,使琴弦来回振动。;回复力可由振动物体受到的某一个力来提供,也可由振动物体受到的几个力的合力来提供。
回复力是产生振动的条件,它使物体总是在平衡位置附近振动。
平衡位置是指物体所受回复力为0的位置。
;2.简谐运动及其特征
;我们从弹簧振子的振动入手,进一步探究振动的特征。
弹簧振子是一种理想模型。;?1、弹簧振子是理想模型
①穿在光滑水平杆上——摩擦阻力忽略不计
②轻质弹簧——和小球质量相比,弹簧质量很小,可忽略不计。
有孔小球——称为振子
;如图2-4所示,物体处于平衡位置O时,弹簧为原长,物体所??的弹力为0;;将物体向右拉至B后由静止释放,由于弹簧被拉长,会对物体施加向左的指向平衡位置的弹力,使物体向平衡位置运动.
;到达平衡位置时,物体所受弹力为0,但由于惯性,会继续向左运动并挤压弹簧,弹簧对物体施加向右的指向平衡位置的弹力,阻碍其继续向左运动,直至速度减小为0,到达位置C处:;此后,在弹力的作用下,物体改变运动方向,返回位置B……物体就这样在平衡位置附近往复运动,形成振动
物体所受弹簧的弹力提供了回复力。
取平衡位置0为x轴的原点,向右为x轴的正方向。
根据胡克定律,物体所受回复力
;①效果:把物体拉回平衡位置
②方向:始终指向平衡位置(要改变的)
③来源:合力、一个力或某个力的分力
回复力和向心力一样是效果力,并且是变力
;像弹簧振子这样,物体所受回复力的大小与位移大小成正比,方向总是与位移方向相反的运动称为简谐运动。
设物体质量为m,根据牛顿第二定律,其加速度;速度v大小与加速度a的变化恰好相反,在两个“端点为零,在平衡位置最大,除两个“端点”外任何一个位置的速度方向都有两种可能。
注意:动量的变化与速度的变化规律是一样的
;弹簧振子的振动规律
靠近平衡位置:位移、回复力、加速度、弹性势能均减小,速度、动能均增大。
远离平衡位置:位移、回复力、加速度、弹性势能均增大,速度、动能均减小。
能量转化规律:动能与弹性势能相互转化,但总量保持不变。;由此可见,简谐运动的加速度具有大小与位移大小成正比、方向与位移方向相反的特征.
从能量角度看,由于弹簧振子在振动过程中只有弹簧的弹力做功,系统的动能和弹性势能相互转换,机械能守恒。;一小球做简谐运动,相继经过图2-5所示的位置。试根据图示,判断小球在此振动过程中的位移、回复力、加速度、速度、动能和弹簧的弹性势能分别是如何变化的,填入表2-1中。;将你的结论与其他同学的结论进行比较,找出以上各物理量分别在小球运动至何处时最大,何处时最小。;竖直方向的弹簧振子
如图2-6所示,在弹下端挂一重物,上端固定在支架上,这就构成了竖直方向的弹簧振子。重物在竖直方向受到弹力和重力作用,这两个力的合力充当弹振子的回复力。;当重物处于点0时,重力和弹力相互平衡,因此点0是弹振子的平衡位置。将重物向下拉一段距离,然后松手,重物便沿竖直方向振动起来。
假设重物所受的重力为G,弹簧的劲度系数为k,重物处于平衡位置时弹簧的伸长量为x1,则G=kx1
;设重物向下偏离平衡位置的位移为x时,弹的伸长量为x2,则x=x2-x1
取坚直向下为正方向,则此时弹簧振子的回复力
F=G-kx2=kx1-kx2=-kx
所以,竖直方向的
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