Unit2（第2课时） Grammar timeFun time(大单元教学任务单) 六年级英语上册译林版三起.docx

学习任务单

课程基本信息

教材版本

译林版

学科

英语

年级

六

册别

上册

课题

Unit2Whataday!

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.学生能理解并且会听、会说、会读和会拼写单词短语：cloudy,rainy,sunny,windy和会运用句型：Itwassunny/cloudy/windy/rainy.和I/We/He/Shebrought/saw/flew…。

2.学生能理解Storytime，并能正确朗读、复述Storytime。

3.学生能进一步理解动词过去式的不规则变化及读音，并学会运用。

4.学生能理解并会运用表达天气的句型。

旧知链接

一、写出下列单词的形容词形式。

1.sun（形容词）

2.snow（过去式）

3.rain（形容词）

4.wind（形容词）

5.cloud（形容词）

6.honey（复数）

课前学习任务

一、用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Mygrandma_______（tell）meastorylastnight.

2.Theboylookssadbecausehe_____(lose)hisschoolbag.

3.I________(buy)anicepresentforheryesterday.

4.Myfather______（give）meatoythismorning.

5.Itoften_____insummer.Ilike______days.（rain）

二、回忆动词过去式的变化规则。

课上学习任务

自主学习任务

【任务一】

Retellthestory。根据图片和提示完成课文填空。

It_________________inthemorning.SuHai,Mike,

LiuTaoandIwenttothe________by________.

There________a________________inthepark.

Wesawsomeinteresting________.

Then,the________became________and________.

Weflew________highinthe________.

Itwastimefor________.Webroughtsome________,

some_______and_______andsome________.

Wesawsome…onthe…

Thereweresome…too.

Wecouldnot…

Intheafternoon,therewere…

It…

Wewere…and…

【任务二】

Readandfind读一读，找一找形容词的构成方法

。

构成方法：

合作探究任务

【任务三】

组内合作，根据图片操练句型。

参考答案：

旧知链接

一、写出下列单词的形容词形式。

1.sunny

2.snowy

3.rainy

4.windy

5.cloudy

6.honey

课前学习任务

一、用括号内所给单词的适当形式填空。

1.told

2.lost

3.bought

4.gave

5.rains;rainy