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东关小学教学常规管理实施细则

教学工作是学校的中心工作，为使我校教学常规管理逐步走上科学化、规范化、

制度化的轨道，优化教学秩序，全面提高教育教学质量和教学管理水平.经学校行政

研究讨论，特制订我校教学常规管理实施细则。

一、教学思想

1、教学要符合教育方针和三个面向的要求，坚持教书育人。

2、教学要实施素质教育，坚持“四全”，即全面贯彻执行教育方针，全面执行国

家教委制订的教学计划，面向全体学生，促进学生全面发展。

3、在教学中,教师要树立正确的人才观和教育观.

二、备课

1、备课是教师搞好教学工作的基础和前提。新学期开学前，任课教师必须钻研教

材，对照教学大纲和新课标的要求，通读全册教材，了解全册教材的内容要求，编

排体系以及各章节在全册教材中的地位和作用，根据教学大纲和新课标的要求，结

合自己班的实际，制订全学期的教学计划，配合教材内容拟定使用或自制教具的计

划,同时，还应对教学改革试验提出总体的设想.

2、教学计划应包括学情分析、教材分析、教学要求、教学重难点、教学进度和教

学措施六项内容。教案内容应包括教学目标、教学重难点、教具准备、课时安排、

教学过程、教学方法、板书设计、练习和作业设计等，教材中的习题教师应自己先

做一遍，做到心中有数。（精备做到每课书的教案、作文辅导、口语交际要备课，课

本上采用批注式备课）

3、备课时教师心中要有学生.要了解学生知识基础、技能、智力水平，确定所教

学科的知识起点。了解学生的接受能力，学习态度,学习方法和习惯,从学生实际出发，

面向全体学生,由浅入深，使学生在知识和技能等方面全面发展。

4、优化教学方法，提高教学质量，按课程标准和教材规定的目标、内容、重点，

结合学生接受能力组织好教学，恰当选择教学方法，研究新的教学方法，调动学生

的学习积极性，培养学生的创造精神。同时，在课堂上要加强学习方法的指导,为学

生终身学习打下扎实的基础。

三、上课

课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学生获取知识的基本途径，上好每堂课是

提高教学质量的关键.

1、教师必须按照课程表和作息时间表上课，不得擅自换课。如有特殊情况需要调

课的,可自行调好课，但必须向教导处说明原因，并将调课结果报教导处。做到不迟

到，不缺课,不早退，不拖堂也不提前下课。

2、上课铃响时,应立刻进入教室，师生问好后开始上课，在课堂上应当精神饱满,

不带个人情绪，要站立讲课，除非常特殊外不得坐下来讲课。不做与教学无关的事,

不说与教学无关的话。

3、提倡教学民主,师生平等，鼓励学生质疑,允许学生对教师的讲课提出不同意见，

建立一个平等、和谐、生动、主动的学习氛围。

4、教师讲授的知识要正确科学，教学语言清晰、简洁、力求生动，课堂上，师生

一律讲普通话。板书布局合理,字体工整。

5、课堂上要讲究教学方法，千方百计调动学生积极性,贯彻以学生为主体的教学

思想，通过精心安排教学过程和内容,培养学生学习兴趣，启发学生动口、动手、动

脑，做到教师的主导作用与学生的主体作用相结合，师生活动协调和谐,充分体现“自

主学习,张扬个性”的教学特点,努力使教学过程整体优化.

6、按照学生的认识规律，教学中加强学习方法的指导，重视知识的规律性，讲思

路，讲方法，培养创造性思维，使学生端正学习态度，养成良好的学习习惯，不仅

要让学生学会，更要使学生会学。

7、有计划，有准备地运用现代化教学手段辅助教学，增强教学效果，使用教具和

进行实验教学时，要注意培养学生观察思维能力，创造条件让学生参与其中。

8、练习题要精、有层次，循序渐进，例题要举一反三，作业量要适度。

9、重视信息反馈，及时调控课堂，提高驾驭课堂的能力，要认真总结每节课教学

情况，坚持写课后反思。

10、仪表端庄,教态亲切自然，有吸引力。不在教室内吸烟，酒后不进课堂，上课

时要关掉手机.

11、上课铃响后，不得在办公室内吃早餐。

四、作业设置

作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学,改进教学的重要依据，要

做到精心设计，要求明确，减少学生过重负担。

1、要根据教学要求，教材内容，精选作业，做到少而精。

2、严格控制课外书面作业量.提倡教师布置一些实践性、活动性的家庭作业，要

求1～2年级一般不留书面作业，其他年级书面作业要控制在1小时内。严禁用增加

作业量的方式惩罚学生，严禁体罚学生和变相体罚学生。

3、布置作业要有层次，可以根据学生学习情况分类布置,提倡尖子生选做综合能

力性强，有创造性的习题或问题，根据教学内容的要求可以