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Unit1Goldilcoks and the three bears (大单元教学设计)五年级英语上册译林三起.pdf

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    Unit1Goldilocksandthethreebears单元解读

    一、单元内容体现的课标理念

    本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与

    自然”范畴中的“人际沟通”展开教学，重点关注了谈论客观存在的人

    或事物的therebe句型。

    1.语言能力：通过跟读音频，逐步掌握单词的发音，并模仿其语

    音语调，有感情地朗读；通过随文教学和情境化学习，能在词汇意群

    中感知语言信息，能理解并逐步掌握本单元的语言内容：“therebe+

    名词(短语)+地点状语”的句型，表示某地有某人或某事物。The

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