第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛实施方案【模板】.pdf

附件2

第五届全国高校青年教师教学竞赛

决赛实施方案

一、组织领导

组委会负责决赛事项的全面领导，下设办公室、决赛评

审委员会和决赛监督委员会。

（一）办公室

成员由中国教科文卫体工会和承办单位相关人员组成，

负责竞赛日常工作。

（二）决赛评审委员会

成员由相关专业的全国教学名师和知名专家教授组成，

独立、公正开展评审工作。

（三）决赛监督委员会

成员通过组委会民主推荐，由部分组委会成员、省（区、

市）领队组成，负责全程监督决赛赛场活动。

二、决赛时间及地点

拟于2020年9月在**大学举办，具体时间将根据新冠

肺炎疫情防控形势确定，相关事项另行通知。

三、竞赛学科

竞赛学科分设五个组别：

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第一组为文科（含01哲学，02经济学，03法学，04

教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学）；

第二组为理科（含07理学）；

第三组为工科（含08工学，09农学）；

第四组为医科（含10医学）；

第五组为思想政治课专项。

四、参赛名额分配

各省（区、市）和新疆生产建设兵团每个竞赛组别各推

荐1名选手参加决赛，共5名，总计160名。

五、决赛内容及流程

以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、

课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、

75分、5分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设

想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学

思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与

工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备参赛课程20个学时的教学设计方案，评委

将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、

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教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。

选手需准备参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节

段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一

致。

（三）教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本

节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方

面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料

（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到

有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等

形式的资料。

（四）计分方法

评委评分实行实名制，教学设计、课堂教学、教学反思

三部分具体评分细则附后（参见附件1、2、3）。每部分得分

为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用

百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。

（五）注意事项

1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含

2个学分）；

2.选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料

不得出现姓名、学校和省、市、区等任何与个人相关的信息；

3.组委会将在赛前召开领队及选手会议，抽签确定选手

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参赛次序；

4.比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教

学节段；

5.根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图

等，白板笔、翻页器由组委会统一提供；

6.课堂教学采取“无生上课”的形式，并全程录像，视频

版权归组委会所有；

7.竞赛安排观摩室。

六、组队报名及竞赛材料提交

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