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【必威体育精装版】科研课题立项实验阶段性总结

科研课题立项实验阶段性总结

科研课题立项实验阶段性总结

课题于__年4月被教育科学研究所列为__年度个人课题.课题批准立项后,我

首先从思想上高度重视,其次就根据课题内容开展了方案有序而卓有成效的研究,

现按照要求对阶段性研究情况进行总结和汇报.

一．课题实施方案和工作进展〔一〕课题实施方案1.课题的提出

辍学是中国农村教育的一个痼疾,已严重影响义务教育的普及水平和农村教

育的开展,也势必影响新一代农民素质的提高,阻碍农村经济和社会的开展.〝农

村教育的实质是农村职业教育〞,有必要在农村初级中学开展免费性职业教育,

增强农村初中普教内容与职业教育内容的相互渗透性,这也是当今世界教育开展

的趋势之一.要把普通文化课程的教学与学生未来职业联系起来,使学生有更多

时机参与社会实践活动,提高他们的实践能力;适当开展免费职业技术教育,使学

生能在心理和技能上适应就业的要求,从而增加学校和教育对农村学生和家长的

吸引力,降低农村初中学生的辍学率.2.课题研究的意义

尽管初级中学仍属于九年义务教育阶段,其根本指导思想是对学生进行根底

知识和根本技能的〝双基〞训练.但是鉴于目前我国农村教育和社会.经济开展

的实际情况,必须要转变原有的初中单纯实施普通教育的思想,树立起职业教育

的观念.另外,要摆脱以农为〝笼〞的思想束缚,针对农村学生的职业教育要大胆

跳出〝农门〞,不再局限于传授种植.养殖技能.在全面贯彻党和国家关于大力推

进职业教育改革与开展等有关精神的前提下,应把农业技术.进城务工.经营.管

理等内容纳入到农村初级中学的教育内容中,从而形成农村职业教育的新型模式,

实施免费性职业教育能更好的保障农村学生的在学习,提高素质,增强就业能

力.3.研究进程安排

1〕.__.4申报省级个人课题2〕.__.9确定课题研究方案

3〕.__.1__.7按照研究目标和具体研究方案,开展实证性研究;研究.总结,

写出阶段性研究报告;调整方案,继续实施研究.

4〕.__.7课题结题(二)研究工作进展

到目前为止,课题正按照方案开展研究工作,已经完成第三阶段的主要工作.

1〕本课题研究的前期准备工作从9月初就开始了.我陆续找了一些初三学生,

与他们就职业教育学习实施免费教育的好处和感受进行了一些交流,获得了较有

用的第一手资料,并做了初步整理.课程设置坚持根底文化课与职业技术课并重

的原那么.

初级中学职业教育主要是对学生进行有关职业生涯和职业开展理念的教育,

可以作为课余或课外知识教给学生,也可以专门提供技能学习和实践时机.但是,

根底文化知识学习仍是他们不可或缺的重要任务.在设置课程时应重视文化根底

课的比重,可根据实际情况适当削减或调整课程门类和课时,利用节余时间对学

生进行一定的职业生涯.职业知识和职业技能教育.选择以职业教育为主的学生

的根底文化课缩减幅度可稍微大一点,但要保证其职业开展所需根底知识的学习,

专业课程科目应多于根底文化课程科目,突出其〝职业教育〞性.2〕自课题立项

批准后,我就按方案先研读了并作了读书笔记,并与其他教师就英语写作问题进

行过假设干次交流.在此期间,我做了调查研究,更加明确了课题研究的目的.意

义,知道了接下来课题研究工作的要求和任务.3〕根据课题研究方案和〝培训交

流会〞的要求,接下来的工作重点是设计.研究和积累教学案例,记录教育故事和

教学随笔.〔三〕下一阶段目标

接下来要加快研究进程,作进一步的研究汇总工作,形成理论成果;继续撰写

有关提高学生写作能力的论文,按时高质量完成课题研究报告.

科研课题立项实验阶段性总结

二龙中学

孙鹏

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科研课题

阶段性总结

海北一中

__年12月

阶段性总结

作文教学的主要目的是培养学生两种能力〔表达能力.思考能力〕和一种态度

〔生活态度〕,其中生活态度实际上就是指怎样〝做人〞.中学作文教学就承当着

这沉重的使命.就是说通过作文教学,既要为学生打好〝求知〞的根底,又要教他

们〝做人〞的道理.初中是整个中学学习的初级阶段,这是学生由少年向青年开

展的时期,有着与小学.高中不同的特点,他们独立追求与感受的个性日益突出,

活泼.想学但根底薄弱,还很幼稚;对生活.社会.客观世界充满新鲜和好奇,但认

识缺乏.表现在作文中,往往是不会选题.不会集材.不会谋篇.不会措词,其问题

的结症是我们几十年来一成不变的