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部编版七年级语文下册
《第7课谁是最可爱的人》课时练
1.下列词语中加粗字的注音没有错误的一项是()
A.坚韧(rèn)淳朴(chūn)狭小(xiá)覆灭(fù)
B.谦逊(xùn)豆浆(jiāng)豁亮(huò)犁耙(pá)
C.聚歼(jiān)迸裂(pēng)摁倒(èn)掐住(qiā)
D.溜达(liú)掰开(bāi)憋闷(biē)过瘾(yǐn)
2.给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。
奔(___)流坚rèn(___)chún(___)朴
迸(___)裂军yú(___)里huò亮(___)
犁耙(___)过瘾(___)
3.找出并修改下列词语中的错别字。
红高梁_____自毫_____豆桨_____愤不顾身_____
4.根据课文内容选词填空。
(1)这场激战整整__________(延续持续)了8个小时。最后,勇士们的子弹打
光了。___________(蜂拥涌)上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞
机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他
们把枪一__________(摔扔),向敌人__________(扑奔)去。身上帽
子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。
(2)我就__________(推踹)开门,__________(扑闯)了进去。呀!满屋
子灰洞洞的烟,只能听见小孩儿哭,看不见人。……先摸着一个大人,拉了拉没拉
动;又向大人的身后摸,才摸着小孩儿的腿,我就一把__________(抓拽)着
抱起来,跳出门去。
5.请写出下列句子所使用的表达方式。
(1)他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的
优秀之花!(____)
(2)他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱
那样淳朴可爱。(____)
(3)还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃
路。(____)
(4)敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋……(____)
(5)我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热
情。(____)
6.结合语境解释加粗词语。
(1)请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻地了解我们
的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
(2)他们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点儿什么就做
点儿什么。
(3)让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!
7.下列加粗词在句中有怎样的表达作用。
(1)有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。
(2)我就踹开门,扑了进去。……先摸着一个大人,拉了拉没有动;……抓着抱起来,
跳出门去。
8.简答题。
(1)这篇文章里,作者认为最可爱的人是什么人?
(2)作者为什么把他们称为“最可爱的人”?
(3)你认为你现在生活的环境中最可爱的人是什么人?为什么最可爱?
9.2017年是香港回归20周年,请你给这幅图片配上一副对联,以示庆贺。
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一:新冠肺炎疫情发生后,网上爆岀不少湖北人在外地受到歧视、抵制的现象,有
的地方甚至挂出遇到湖北人举报有奖的条幅。
材料二:多地为湖北籍旅客开放定点酒店统一安置,在此过程中涌现出不少爱心人士。
湖南长沙的爱心人士联合征集空置民宿给有需要的湖北人;长沙“福家民宿”老板张先生将
自己名下的凡套房子改成民宿,接待滞
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