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部编道德与法治三年级上册教案《父母多爱我》

一、课程引入

亲爱的同学们，今天我们将要探讨的主题是《父母多爱我》。在开始本堂课之前，让我们先思考一下：你们知道自己的父母有多么爱你们吗？从我们的成长经历中，一定有许多温馨的瞬间和感人的故事，这些都是父母对我们的爱的体现。本课程旨在引导大家深入了解和感受父母的爱，并学会珍惜和感恩这份来之不易的情感。

首先我们可以从日常生活中的点滴细节入手，比如你们是否有过生病的时候，父母不辞辛劳地照顾你们，一夜未眠？是否有过遇到挫折的时候，父母给予你们鼓励和支持，让你们重新找回自信？这些看似平凡的小事，实则蕴含着父母深深的关爱和期望。接下来我们将通过一系列的活动和讨论，一起回顾和感受这些瞬间，并深入理解父母的爱是如何在我们的生活中体现的。

1.导入课程内容，阐述本次课程的重要性及教学目的

亲爱的同学们，我们今天要学习的主题是《父母多爱我》。这一章节的课程内容旨在帮助我们更深入地理解父母的爱，理解家庭关系的重要性，并培养我们对家庭的责任感与感恩之心。在开始正式的课程内容之前，我想先和大家谈谈为什么这门课程如此重要，以及我们这次课程的具体目标。

首先家庭是我们人生的第一所学校，父母的爱是我们人生的第一份情感教育。《父母多爱我》这一课程旨在引导我们深入感受父母无私的爱，理解家庭责任与亲情的重要性。通过本课程的学习，我们将会更加珍视家庭的温暖，增强对父母的感恩之情。这对于我们形成良好的道德品质、健全的人格有着非常重要的影响。

其次本次课程的教学目的主要是帮助学生了解并理解父母爱的表现形式和内涵。通过学习使学生能辨识和记住日常生活中父母对他们的爱的表现，进而能表达出对父母真挚的爱和感激之情。同时培养学生学会如何与父母沟通交流，处理可能出现的矛盾和冲突，这对于学生的人际交往能力和情感处理能力都具有非常重要的意义。此外我们也会介绍一些日常生活中表达爱的方式和方法，引导学生主动付诸实践，以实际行动回报父母的爱。

《父母多爱我》这一课程的学习不仅能帮助我们更好地理解父母的爱，也能帮助我们更好地处理与家人的关系，形成健康的家庭观念。让我们一起开始这次的学习旅程吧！

2.通过日常生活事例，激发学生对话题的兴趣，引导其对家庭爱的认识

在课堂开始，我们首先通过一个温馨的日常生活场景作为导入，比如描述一个孩子早晨起床，父母为其准备早餐、送其上学的情景。这样的场景能够立刻引发学生们的共鸣，使他们对“父母的爱”这个话题产生浓厚的兴趣。

紧接着我们可以邀请学生们分享自己的家庭生活事例，可以问：“你们在日常生活中，有没有感受到父母对你们的爱呢？能分享一些具体的例子吗？”这样的开放性问题能够鼓励学生积极发言，分享自己的经历和感受。

为了更直观地展现家庭生活中的爱，我们可以利用图片、视频或故事来情境再现一些典型的家庭场景。比如父母为孩子过生日、陪孩子学习、鼓励孩子参加活动等场景，让学生从中感受到父母对他们的关爱和付出。

在学生们充分发表意见和感受后，我们要引导他们深入思考。可以问：“你们认为父母为什么要这么做？他们的行为背后隐藏着怎样的爱和期望？”这样的问题能够帮助学生从更深层次理解父母的行为，认识到家庭的爱是无处不在、无微不至的。

我们可以组织一个情感交流环节，让学生们表达对父母的感激之情。可以让他们画一幅画、写一封信或者做一个手工礼物，表达对父母的感谢和爱意。这样的活动能够让学生更加珍惜家庭的幸福和父母的关爱。

二、认识父母的爱

通过播放一段温馨的亲子互动视频，激发学生对父母之爱的感性认知，让学生意识到生活中无处不在的父母关爱。

向学生讲述几个关于父母之爱的真实故事，如：妈妈每天早起为孩子准备早餐，爸爸牺牲休息时间陪伴孩子学习等。引导学生讨论这些故事中的父母之爱体现在哪些方面，让学生感受到父母之爱的具体表现。

邀请学生分享自己生活中的一些经历，如：生病时父母的照顾，遇到困难时父母的支持等。通过分享个人经历，让学生更加深刻地感受到父母的爱是无私的、无微不至的。

展示一系列与父爱母爱相关的图片，如：父母陪伴孩子成长、父母关心孩子的日常等。引导学生观察图片，从中发现父母之爱的细节，并思考这些爱如何影响自己的成长。

组织学生进行小组讨论，探讨父母之爱的特点。鼓励学生发表自己的观点，相互倾听共同总结出父母之爱的特点，如关心、理解、支持、鼓励等。

通过教师的引导，帮助学生理解父母之爱是无私的、伟大的。引导学生反思自己在日常生活中如何回应父母的爱，鼓励学生表达自己的感激之情，强调爱需要双向沟通。

1.引导回忆与分享父母日常为自己所做的关心和爱护行为

接下来让我们试着分享这些宝贵的回忆，你能回忆起你的父母曾经做过哪些事情来关心你、爱护你吗？这些行为可能是在你生病时照顾你，可能是每天送你上学，也可能是他们在你遇到困难时给予你的鼓励和支持。或许是一