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第二节平面向量基本定理及坐标表示;课前自主预习案;课前自主预习案;必备知识
1.平面向量基本定理
如果e1,e2是同一平面内的两个__________向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=________.
若e1,e2________,我们把{e1,e2}叫做表示这一平面内所有向量的一个基底.
把一个向量分解为两个________的向量,叫做把向量作正交分解.;?;?;?;2.(教材改编)已知a=(3,6),b=(x,y),若a+3b=0,则b=()
A.(1,2)B.(-1,-2)
C.(-1,2)D.(1,-2)
;?;?;
5.(易错)已知平行四边形的三个顶点的坐标分别为(1,0),(0,1),(2,1),则其第四个顶点的坐标为________.;?;课堂互动探究案;
1.了解平面向量基本定理及其意义.
2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.
3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.
4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.;问题思考·夯实技能
【问题1】在给定基底的情况下,同一向量的分解形式是否唯一?;?;?;?;?;?;题后师说
应用平面向量基本定理的策略;巩固训练1(1)(多选)[2024·山东聊城模拟]已知e1,e2是平面向量的一组基底,则下列四组向量中,可以作为一组基底的是()
A.e1和e1+e2B.e1-2e2和e2-2e1
C.e1+e2和e1-e2D.e1-2e2和4e2-2e1;?;?;?;?;?;
题后师说
(1)利用向量的坐标运算解题,首先利用加、减、数乘运算法则进行运算,然后根据“两个向量相等当且仅当它们的坐标对应相等”这一原则,转化为方程(组)进行求解.
(2)向量的坐标表示把点与数联系起来,引入平面向量的坐标可以使向量运算代数化,成为数与形结合的载体,使很多几何问题的解答转化为我们熟知的数量运算.;?;(2)如图,在4×4的方格纸中,若起点和终点均在格点的向量m,n,p满足p=xm+yn(x,y∈R),则4x+y=________.;?;题型三向量共线的坐标表示
角度一利用向量共线求参数
例3[2024·河北唐山模拟]已知向量a=(1,2),b=(2,3),若(kb+a)∥(b-a),则实数k=________.;?;?;题后师说
平面向量共线的坐标表示问题的解题策略;?;?;?;
1.[2024·河北保定模拟]已知向量a=(4,2),b=(x,3),且a???b,则x=()
A.9B.3C.6D.5;?;?;3.[2024·河南平顶山模拟]已知向量a=(1,-1),b=(m2,m),则m=-1是a∥b的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件;?
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