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走向校本的教师信息技术应用能力提升策略研究.pdf

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    摘要

    摘要

    信息技术应用能力是教师专业发展中的基本核心素养。在《教育部关于实施全国

    中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（以下简称“工程2.0”）中提出

    了具体实施方案和考核细则。因此，提升教师的信息技术应用能力变得尤为重要。

    教师培训是教师专业发展的重要途径，学校是教师的真实工作场所、是教师教学

    和研究的基地。因此，走向校本的培训是教师专业能力真正得以成长的关键。但通过

    整理近几年关于教师信息技术应用能

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