15 家庭电路与安全用电（1） 教学设计-初中物理九年级下册同步教学设计（苏科版）.docxVIP

15家庭电路与安全用电（1）教学设计初中物理九年级下册同步教学设计（苏科版）

一、教学内容：

本节课的教学内容选自苏科版初中物理九年级下册第15章“家庭电路与安全用电（1）”。具体内容如下：

1.了解家庭电路的基本组成部分，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。

2.掌握家庭电路中各部分的作用和连接方式。

3.理解并掌握家庭电路中电流过大的原因。

4.学习安全用电的原则，提高安全意识。

二、教学目标：

1.能说出家庭电路的基本组成部分，了解各部分的作用和连接方式。

2.能分析家庭电路中电流过大的原因，理解安全用电的重要性。

3.提高学生的实践操作能力，培养学生的团队合作精神。

三、教学难点与重点：

重点：家庭电路的基本组成部分，各部分的作用和连接方式。

难点：家庭电路中电流过大的原因，安全用电的原则。

四、教具与学具准备：

1.教具：多媒体课件、实物模型、实验器材。

2.学具：笔记本、笔、实验报告单。

五、教学过程：

1.实践情景引入：展示家庭电路的实物图，让学生观察并说出各部分的作用。

2.知识讲解：讲解家庭电路的基本组成部分，各部分的作用和连接方式。

3.实验演示：进行家庭电路实验，让学生观察电流过大的现象，分析原因。

4.小组讨论：让学生分组讨论家庭电路中如何避免电流过大，提出解决方案。

5.知识拓展：讲解安全用电的原则，提高学生的安全意识。

6.随堂练习：发放练习题，让学生当场完成，检验学习效果。

六、板书设计：

家庭电路与安全用电

1.基本组成部分：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。

2.连接方式：了解各部分的正确连接方法。

3.电流过大的原因：短路、总功率过大。

4.安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

七、作业设计：

1.作业题目：

（1）家庭电路的各部分作用和连接方式。

（2）分析家庭电路中电流过大的原因。

（3）列出安全用电的原则。

2.答案：

（1）家庭电路的各部分作用和连接方式：如上板书设计。

（2）家庭电路中电流过大的原因：短路、总功率过大。

（3）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

八、课后反思及拓展延伸：

1.课后反思：本节课通过实物模型和实验演示，让学生了解了家庭电路的基本组成部分和连接方式，掌握了家庭电路中电流过大的原因，提高了学生的安全意识。但在实验操作环节，部分学生对实验设备的操作不够熟练，需要在课后加强实践操作训练。

2.拓展延伸：让学生调查家庭中的电器设备，了解各类电器的功率，学会计算家庭电路的总功率，从而掌握家庭电路中电流过大的原因。同时，组织学生参观电力设施，增强对电力安全的认识。

重点和难点解析：家庭电路中电流过大的原因和安全用电的原则

一、家庭电路中电流过大的原因

1.短路：当家庭电路中的导线或电器设备发生短路时，导线的电阻急剧下降，电流迅速增大，导致电路中电流过大。短路分为电源短路和负载短路。电源短路是指电源两极直接接触，造成电流瞬间增大；负载短路是指负载部分的导线或电器设备直接接触，造成电流过大。

2.总功率过大：家庭电路中的电压是固定的，当接入电路的用电器总功率过大时，根据功率公式P=UI，电流I会随着功率P的增大而增大。因此，当家庭电路中的总功率超过电路的承载能力时，会导致电路中电流过大。

3.电路老化：家庭电路中的电线、插座等设备长时间使用后，可能会出现老化现象，导致绝缘性能下降。当绝缘性能下降时，电路中的电阻减小，电流增大。老化电路还可能出现漏电现象，增加了电流过大的风险。

4.过载：家庭电路中的用电器在长时间使用过程中，可能会出现过载现象。过载是指用电器的功率超过了其额定功率。当用电器过载时，电流会急剧增大，导致电路中电流过大。

二、安全用电的原则

3.使用合格电器设备：家庭电路中的电器设备应选用合格的产品，确保其安全性能。使用电器设备时，应按照说明书操作，避免擅自改装或拆卸。

4.定期检查电路：家庭电路应定期进行检查，及时发现并排除隐患。例如，定期检查电线、插座是否老化、损坏，电器设备是否正常运行。

5.安装防护装置：为防止家庭电路中电流过大，应安装相应的防护装置，如熔断器、漏电保护器等。这些装置能在电流过大时自动断开电路，防止事故发生。

继续：家庭电路与安全用电的教学设计与实践

一、教学内容：

本节课的教学内容选自苏科版初中物理九年级下册第15章“家庭电路与安全用电（1）”。具体内容如下：

1.了解家庭电路的基本组成部分，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。

2.掌握家庭电路中各部分的作用和连接方式。

3.理解并掌握家庭电路中电流过大的原因。

4.学习安全用电的原则，提高安全意识。

二、教学目标：

1.能说出家庭电路的基