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中班健康教案：
中班健康教案：“戴口罩”知多少
戴口罩知多少【活动目标】 1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防非心态。
【活动准备】 各种质地、式样的口罩若干。
（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等）【活动过程】一、导入活动、引起兴趣：
1、猜谜。
（谜底为口罩） 2、讨论：
口罩有什么作用？（保暖、预防病菌侵入等） 二、集体讨论：
1、引导语：
口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？ 2、幼儿参观，自由发表意
见。
3、设问：
为什么最近大家出门都要带口罩？ 4、教师简单总结：口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。
常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%80%的细菌，但是非典的病
原体很强，所以最好要戴12层以上的。
卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。
5、重点讨论：
（1）一直戴口罩对身体好吗？ （2）什么时候需要戴口罩？ （3）戴过的口罩怎样收放？ 三、个别演示：
怎样正确戴口罩。
个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。
教师介绍：
口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。
演示讨论收放口罩的方法。四、扩展孩子预防非典的经验。
帮助孩子了解预防非典其他重要的方法：
戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢？ 五、活动延
伸：
日常活动中密切关注孩子预防非典的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯
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