中班区域活动目标新编.docx

中一班第八周区域活动

内容 预设目标 投放材料 指导要点

美工区：

新衣服

1、培养幼儿对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发幼儿智力。

2、教幼儿学习折衣服的方

法，学会看过程图。

让幼儿观察范例（装饰的和不正方型白纸、水装饰的）是怎样做成的，说说哪彩笔或油画棒。件衣服最漂亮，为什么？

衣服的折叠过折叠衣服：边示范边讲解，教程图及范例（经幼儿看简单的折叠符号进行折

3、培养幼儿细致、认真的过装饰和没经过叠。

手工习惯。

装饰的）。 装饰衣服：鼓励幼儿自己设计

花样装饰衣服。

让幼儿用磁性笔吸住迷宫中的

益智区：磁性迷宫

1、感受奇幻复杂的迷宫路迷宫底板，若干小球，将小球顺着轨道，逐一送线和变化多样的迷宫终点。颗不同颜色的小至迷宫的终点。还可以两个幼儿2、启发孩子学会分类、判珠子，两根磁性进行幼儿，双方比赛谁先快速、断、推理的思考方法，棒 准确的移彩珠到“形状转盘”指

1、正确点数1-8，准确的贴了不同数量的数学区：说出总数。 物体的底板卡、它们有多少2、学习将其总数，写在右笔、布

侧相应的格子里。

定的终点。

引导幼儿观察右侧格子里的物体时什么，再寻找左侧它的总数有多少，进行逐一的点数。再将其总数填写在相应的格子里。

操作区：我给螃蟹穿

衣服

感受大小相同、色彩不同相同大小、颜色的方形布料，尝试自己制定不同的正方形，排序的规律，大胆尝试规律画了格子的螃蟹排序。 底板

引导幼儿观察大小相同、色彩不同的方形布料，尝试自己制定排序的规律，大胆尝试规律排序，自己来给螃蟹穿上不同的衣服。

初步了解放大镜的特性，知道

科学区：

知道放大镜的特性，学习

可以通过放大镜让小的物体变放大镜、记录墙、

使用放大镜，正确寻找不同 大，更好的了解不同季节衣服的放大镜找衣 记录笔

季节的衣服。 细节。找出记录表中的不同服饰，并进行记录。

初步了解转盘识衣的操作

语言区： 方法，激发学生认识各种衣转盘识衣 服的兴趣，并说出不同衣服

的名称。

引导幼儿认识转盘的使用方法，知道当指针停在转盘上的哪一张

转盘、服装图片

衣服的图片上，就说出所指的衣

服的名称。

请幼儿学习使用双脚来将盆中生活区： 能够灵活的使用双脚将盆球若干、盆两 的球一个一个的运到另一个盆

双脚夹球 里的球夹到另一个盆中。个、椅子 中，注意必须使用双脚来夹球，

锻炼幼儿的双脚灵活性。

在科学区活动中，孩子非常专注于操作探索，孩子大多都能体验成功的快

反馈乐，有个别孩子还能发现其中的不是很明显的细节。美工区孩子都能按老与师的要求完成作品，个别还要加强练习，剪刀拿的不是很好。幼儿对新的思考材料的使用都有很大的进步，像放大镜找相同款式的衣服，幼儿的速度也

是越来越快。