寓言故事写作指导.pdfVIP

寓言故事写作指导

如何写好寓言故事

寓言，即寓意于言。言“”是叙述的小故事，而“意”则是故事中包含的道理。换言

之，寓言是一种寄托着教训和寓意的简短故事。因为故事简短，特别适合孩子阅读，

因为包含道理，教人智慧，更利于孩子成长，所以寓言在孩子的成长中具有特殊的地

位，学好写寓言，也可以帮助我们更好的做人，适应社会。

写好寓言，首先要学会拟人、对比和突转等手法：寓言常常选取动植物为角色，

要反映的却是人类生活，所以采用拟人手法，赋予动植物和非生物以人的性格、特点、

情感、能力、品质，是寓言的第一考虑。《蔷薇和鸡冠花》让花说话，互相评论，这

就是拟人。同时借助对照和比较，强调差异，突出寓意的形象。如《哲学家、蚂蚁和

赫耳墨斯》写了哲学家前后态度的不同，形成对比，以此凸显寓意。突转是指寓言情

节或人物命运发生突然的转变，这种转变是读者和作品中人物始料不及的大逆转，而

寓意也在这逆转中自然而然地凸显。《哲学家、蚂蚁和赫耳墨斯》钟传祎敬上哲学家

先是抱怨上帝不公，结果自己因为被一两次蚂蚁叮咬就踩死所有蚂蚁，由同情变为残

暴，这就是突转，也借助突转，让读者明白道理。

其次，要学会编故事：故事的主角一般为动植物和身边的物体，要给这些事物确

定一个有趣、特别的名字。要确定故事的主题，是哪个方面的内容，是关爱、学习、

认识、求知、上进、骄傲、朴实等等，要在选取的范围内编写故事；同时要想清楚故

事的起因经过结果，故事是怎么发生的，如何推进，结果怎么样，要心中有数。最重

要的是可以把身边的事情，如课堂上、学校、家里、社区发生的故事迁移到动植物身

上，通过转换人物、场景来演绎寓言故事。故事要简短，主线清晰，不要枝蔓。

最后要点名道理：故事的寓意可以借助故事中的人来点名，也可以用最后一段，

特别指出。关键是自己要明白道理，知道道理的内涵，学会道理在生活中的作用，这

些道理可以来自书上，老师的教导，父母的告知和自己的领悟。

【寓言故事精选】

田野里的议论

田野里，有一丘稻田，紧挨着的是一丘白菜地。

秋天来了，阳光灿烂地照着，天越晴越高了。

稻谷快成熟了，一束束稻穗颗粒饱满，在阳光照耀下闪烁着金色的光芒。

稻谷们禁不住感慨：“多好的阳光，让我们的内心充满着金色的渴望。这时，可

千万别下什么雨，不然可就遭殃了。”

一旁的白菜接过了话茬：“太阳有什么重要的?这时最好是下阵雨，我们的嗓子

干得都快冒烟了。雨水才是生命的源泉!”

稻谷和白菜展开了激烈的争论。

1

【伯乐用马】

伯乐善于相马是很有名的。一天，他买到一匹千里马，高兴不得了，暗地里发笑，

说：“我能得到这匹良种千里马，何愁不发财!”

于是，他用千里马拉货。马力足，运量大，无论刮风下雨，白天黑夜，都逼着千

里马拉车运货。同时，还要它代牛耕田，代驴拉磨……

由于过度劳累，千里马就瘦得皮包骨头，连走路也上气不接下气。伯乐仍要它日

拉货物，夜耕水田，不久千里马就累死了。

第二年，伯乐又相得千里马一匹。他吸取了去年的教训，把千里马饲养于圈，倍

加呵护，日夜伺候，同时在饲料中加强高级营养，把它养得白白胖胖。马毛梳得光滑，

马嘴戴上金嚼环，配备了精致马鞍和缰绳，请名师制作了鞭子。

有一天，他牵出千里马去给客商送急信，但它却蹒跚着步履，连百里也跑不动了，

以致耽搁了一大笔生意。

这时候，伯乐唉声长叹：“看来，我只会相马，而不会用马，永远也发不了财啊。”

麻雀排队

一群麻雀站在枝头上，看见天空飞过的大雁，排成整整齐齐的长队，羡慕极了。

一只麻雀提议：“让我们也来排队飞行好吗?”

“好!好!”大家一致同意。

说干就干，他们都飞起来了。

可是有的飞得高，有的飞得低;有的飞得快，有的飞得慢。排来排去，总排不成

队。

乱了一阵以后，他们纷纷歇落在枝头上，叽叽喳喳地讨论起来：“我们为什么排

不好队?”

一只麻雀说：“排队得有一个队长来指挥才行。”

大家说：“对，对!要有一个队长来指挥。”

于是你