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《如何欣赏绘画作品》

选自七年级14课

课型：欣赏、讨论

如何欣赏绘画作品

任课教师课型欣赏、讨论

课时安排共计2课时：第1时课集中欣赏讨论；第2课时单独欣赏集体分

享独特评论。

教学目标学生通过师生共同欣赏讨论，让学生具有一定欣赏绘画的能力，同

时感受到绘画的艺术魅力。

教学重点引导学生如何去欣赏绘画作品

教学难点东西方文化区别所带来的绘画艺术的思想异同

教学过程

序号教学纲要教学内容知识扩展反思备注

一阅读短篇（小明刚出小说要素:人物、时间地点、时间：

小说生就死了）事件。2分钟

请学生回如果欣赏一幅绘画作品那需要

答：这个故哪些要素或者说关键词？

事完整吗？主题构图（造型）绘画语

为什么？言

二绘画艺术主题作者想要表达的思想，目的。时间：

的要素构图指所描绘的物象有目的融合在3分钟

一起，通过对主体描绘对象的

重点突出，已达到表达主题的

作用。

绘画语言比如：应用的色彩、线条、块

面、排列、明暗以及技法等都

属于绘画语言，它们都为塑造

主题而服务。

三教师示导主题整幅画中找不到任何表达人物时间：

赏析《筛心情，生活的信息。画家眼里5分

谷的妇看到的不是劳动，而是姿态，钟。

女》（也许就是一种瞬间的美），请同

艺术不是为了体现生活，而是学们

来让平凡的日常场景通过精神用文

的力量获得升华。这个精神的词记

力量来源于艺术家的思维和心录每

灵。艺术高于生活，艺术不复一幅