北京高等教育蓝皮书（2023）（2-2部分）.pdfVIP

北京高校内跚学质量保障体系建构与优化研究巧

数据’分析、预警车fl反馈功能。通过数据动态汇聚和｜实时更新，实现有效的

“问题发现一及时反馈一快速响应一持续眼进”的教学质量持续改进机制。①

5加强质量文化建设，构建质量保障长效机制

适应普及化高等教育高质量发展需要，进一步加强质量文化建设，是高

校内部教学质量保障不能回避的重要任务。质量文化建设是长期而复杂的系

统工程，涉及学校工作的方方面面。高校应高度重视质量文化建设，将质量

意识、质量标准、质量评价、质量管理等落实到教育教学各环节。充分发挥

主体作用，加强自我评估。在师生中树立自觉的质量保障意识，促进校院管

理人员及时发现并改进盲人服务管理过程中的问题，提升治理水平；促进教

师自觉实践教育教学改革，提升育人本领；促进学生更加关注学习成效，增

强学习动力。②高校应以质量文化建设为契机，挖掘和建设备具特色的质量

文化，建立全员、全过程、全方位育人模式，形戚”自觉、自省、自律、

自在、自纠”的质量文化，为全面提升人才自主培养质量持续提供拥源不

断的内生动力。

①《金肉酱油高校本科教命教学质1tl报告（2020年度）》．尚等教育：i:J;“I:.2021.第

160页。

②林里1育、i/£11住．《以评定向也H旦1m快建设高质1l:教育体系）.hnps:／／川，gmw.cn/l•ijia/

2022-12/26/h1111l0

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B.7

北京高等教育中外合作办学发展研究＊

幸f,亚~··

摘要：高等教育中外合作办学在建设教育强国、科技强国、人才强国中

有着重要地位与作用。当今世界进入新的动荡变革期，我国提出

加快构建新发展格局。作为“世界城市”“国际科技创新中心”

“国际交往中心”“国际消费中心城市”的北京，其高等教育中

外合作办学在“双循环”的国家新发展格局下如何发展？本文

基于比较的视角，选取上海、江苏和广东三省市作为比较对象，

通过比较四地高等教育中外合作办学的规模、结构，与地区／城

市功能定位的匹配情况以及四地中外合作办学发展政策等，探索

北京高等教育中外合作办学在“双循环”新发展格局下的发展

策略。研究发现，北京高等教育中外合作办学规模需进一步扩

大，学科专业设置需进一步优化调整。

关键词：中外合作办学高等教育对外开放“双循环”新发展格局

一引言

巾外合作办学，分“机构”和“项目’两类，根据《巾华人民共和国

•~基余项目：北京市斗｜会科学基余项目”成循环战略背景下北京中外合作办学发展策略研究

（背11飞项目）”（项目编号：2JJYC016）。

忡锵iW.菲．教育学博士，北京教育科学l~f究院高教所l!)JJ.llll~f究员．主ti-l~f究方向为高等教育凶

际化、高等教育质ii±I位i)ill).!.j评价、高等教育政策等。

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