7.2.3基因的显性和隐性.pptx

第二章生物的遗传与变异

第三节基因的显性和隐性;1.能卷舌（假设基因组成为AA）的父亲和不能

卷舌（假设基因组成为aa）的母亲，他们生殖

细胞中的基因组成是怎样的？

2.子代的基因组成是怎样的？

3.基因组成为Aa的子代能否卷舌？;1.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。（重点）

2.说出相对性状和基因的显隐性之间的关系。（重点）

3.运用图解方式描述控制相对性状的一对基因的传递特点。（难点）

4.运用分析、归纳等方法，引导学生分析孟德尔的豌豆杂交实验和

近亲结婚后代隐性遗传病患病率高，发展科学思维，形成结构与

功能观，激发学生对生命的思考和关爱。（素养）;孟德尔，奥地利帝国生物学家。出生于奥地利帝国西里西亚（今属捷克）海因策道夫村，在布隆(今捷克的布尔诺)的修道院担任神父，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。;孟德尔选用豌豆进行实验的原因：

1.豌豆是严格的自花传粉，闭花授粉的植物,在自然状态下获得的后代

均为纯种。

2.豌豆的相对性状差异明显、易于区别，如高茎、矮茎，而不存在介于

两者之间的第三高度。

3.豌豆的性状能够稳定地遗传给后代，用易于区分的、稳定的性状进行

豌豆品种间杂交，实验结果容易观察和分析。

4.豌豆一次能繁殖产生许多后代，人们很容易收集到大量的数据用于分析。

5.豌豆花易于做人工授粉。;①两者杂交后产生的后代表现出什么性状？

②试着用图示将孟德尔的实验过程和现象表示出来。

③如果纯种高茎豌豆的基因是DD，纯种矮茎豌豆的基因是dd，它们

产生的生殖细胞以及子一代的基因组成是怎样的？能用杂交实验

图示表达出来吗？

④杂种豌豆为什么只表现高茎？难道控制矮茎性状的基因没有传递给

子代吗？你认为是怎样的？

⑤怎样书写显性基因和隐性基因？

⑥据图找到成对的基因组成与其对应的性状间的关系？为什么子一代

只表现出高茎？;左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆;亲代

（纯种）;×;×;×;结论1：相对性状分???性性状和隐性性状。

结论2：控制性状的基因分显性基因和隐性基因。

结论3：显性基因和隐性基因并存时表现为显性性状。;开篇问题释疑;亲代;子一代性状;结论4：子一代（Dd）中，d控制的隐性性状虽然没有表现，但会遗传

下去，传给子二代，当后代中d和d两个隐性基因结合在一起时，

隐性性状就得以表现出来。;父母;遗传病:指由遗传物质发生改变而引起的疾病。致病基因可以通过精子

或卵细胞遗传给后代，亲缘关系越近，隐性致病基因越相似，

后代出现隐性遗传病的几率就会很大。;达尔文和妻子艾玛是表兄妹关系;我国民法典规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。如，堂兄妹、表兄妹等。;遗传病名称;基因的显性与隐性;1.生来就惯用右手与生来就惯用左手(都不包括后天的矫正和练习)是

一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用

右手的孩子。据此作出下列判断，正确的画“√”，错误的画“x”。

(1)惯用右手一定是显性性状。

(2)难以判断哪一个是隐性性状。

(3)假如这对夫妇再生一个孩子，一定是惯用左手的。;2.下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是：()

A.生物体所表现出来的性状都是显性性状;

B.出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状;

C.相对性状存在显性和隐性之分;

D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来。

3.能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是:()

A.能卷舌个体的基因组成都是AA;

B.不能卷舌个体的基因组成都是Aa;

C.能卷舌个体的基因组成是AA或Aa;

D.不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa。;巩固性作业:《七彩作业》知识巩固、基础通关、

能力突破。

综合性作业:《七彩作业》素养达标。