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小学学生社团的活动总结

小学学生社团的活动总结（通用5篇）

不经意间，一个活动就结束了，相信你一定有很多值得分享的经

验，你会有什么样的总结呢？写活动总结可马虎不得哦，以下是小编

收集整理的小学学生社团的活动总结（通用5篇），希望对大家有所

帮助。

小学学生社团的活动总结1

xx学年第一学期即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成

绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总

结如下：

一、确立社团活动目标。

围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力

和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，

力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，

因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一

技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

二、开发社团校本教材。

在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团

活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖

的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。

根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类

社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团

要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发

过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都

力求精益求精。

三、加强社团过程管理。

为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。

本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社

团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴

趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备

课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

四、构建社团评价体系。

为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》，《社团

活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动

的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社

团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀

社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情

况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜

明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实

践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发

展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学

习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，宗小人正以一种昂

扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一

个孩子难忘的经历，一生的财富。

小学学生社团的活动总结2

本期来，我坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，

以学员快乐成长为目的，顺利完成了工作任务，现总结如下：

一、基本情况

本班共有14人，均来自一至三年级，多数学生不乐于在众人面前

表现，性格较内向。

二、做法与成效

1、认真做好班务工作

每次进行课前点名，做到及时和缺席学生家长联系，了解情况。

每次课间进行安全巡视，及时处理学生矛盾，营造良好班风。每次放

学时督促学生搞好卫生，关好灯扇门窗，及时和未及时来接的学生家

长取得联系，在全体学生回家后方离校。

设立了学生情况登记本，对学生每天的表现进行点评奖励，并根

据学生的评比情况评出了三位“主持小新星”和四位“进步星”。经

常和家长进行联系，通报学生在校表现，了解学生情况，共同探讨。

2、认真做好教学工作

（1）根据学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏

等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音

基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的

内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效

果较为明显，学生的普通话水平有所提高。

（2）、在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走

姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等

技巧。

（3）、通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、

感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、

儿歌朗诵