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七彩课堂二年级下册语文24课

以下是七彩课堂二年级下册语文24课课文：

程门立雪

杨时是宋(sòng)朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊(zūn)敬

老师。

相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽[jn]ǐ快

弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐(y)í老师。

他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着[zháo]了。

杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧!”

他们就一声不响地站在门口，一边默(mò)默地背书，一边静静地等

候着。

过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就

急忙把他们拉进屋里，心疼(téng)地说：“外边雪这么大，你们为什

么不进屋呢?”

杨时望着程老师慈祥(cxiíáng)的面容(róng)，诚恳地说：“老师，

您正在休息，我们怎么能惊动您呢!”

【拓展】

程门立雪典故

“程门立雪”这个成语家喻户晓。程门立雪的意思指学生恭敬受

教。现比喻尊敬师长。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故

事。

杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能

作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生

立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云

寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

程门立雪有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，

拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的`学友游酢，

因对某问题有不一样看法，为了求得一个正确答案，他俩一齐去老师

家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞

雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得

松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨

时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨

时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一

觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的

积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

之后，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，

世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千

古美谈。

相关人物

这则成语里的“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的

弟弟程颐。

程颢（1032－1085）、程颐（1033－1107）兄弟，均为北宋

时期著名理学家和教育家。颢、颐二人孩童时代读书求学于姥姥家—

——孝感董湖西北隅（今孝南闵集乡一带）。《孝感县志》云：“程

子读书台，在县东五里，宋庆历年间，二程读书于此。”程子读书台

又名“凤凰台”，因相传在晋穆帝永和四年（348年），有凤集于东

岗，产九子于其上而得名。二程在孝感学习、生活有十八年之久，平

时即读书于其台之楼上，故也名程台。“其楼曰夜月楼，虚窗晃明，

美景澄清，无屋舍烟火之凑密、儿童鸡犬之声杂，其澄心悟道，深究

理学，伊洛学派亦肇基于孝感”。程颐十八岁后，游伊洛、进太学，

就学于周敦颐，著《颜子好学论》等书，逐步创立了北宋著名的理学

流派，构成独树一帜的“程朱理学”，其学说受到许多名彦硕儒的推

崇。

之后，孝感百姓为了纪念二程，在程子港建起了二程祠，明末祠

毁。清顺治十八年（1661），孝感知县张擢士重建于东岳庙侧，构

成著名的孝感古八景之一“程台夜月”。可惜该楼毁于1968年，今

仅存遗址。

程门立雪资料

【注音】chéngménlìxuě

【解释】比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

【出处】《宋史·杨时传》

【简介】成语出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程

颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zu

ò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

【近义词】尊师重道

【成语举例】这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得

我们学习