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幼儿园中班数学教案：小刺猬的项链

作为一名老师，通常会被要求编写，编写教案助于积累教学

经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以

下是为大家整理的幼儿园中班数学教案：小刺猬的项链，欢迎大

家分享。

活动目标：

1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。

2、学会简单的有规律的排序的方法，掌握AB和ABB的排列

规律。

3、懂得并感受分享是一件快乐的事情。

活动准备：

1、ppt《小刺猬的项链》。

2、排序练习操作纸人手一份。

3、彩色珠子图片每组一盘。

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活动过程：

（一）播放ppt，出示封面图片。

教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我

们先来认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物，

是谁啊？

1、出示小刺猬的封面图片。

教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。

2．引导幼儿与．引导幼儿与拉亚拉亚打招呼。

（二）欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的ppt图片。

教师：小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。他是一个活泼、

善良、喜欢交朋友的小刺猬。可是，有一件事情总是让他非常得

烦恼，因为，森林里的小动物们总是害怕被他身上的刺扎伤，所

以，经常离他远远的。每天，小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园

里摘果子；一个人在家里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好

孤单呀，因为没有朋友的陪伴。可是，有一天拉亚去果园里找来

了许多的小豆子。

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（三）教师针对绘本内容，进行相关问题提问。引出排序内

容。

提问：

1、出示第五页图片。你们看看，这些豆子长得怎么样呢？这

些豆子有什么不一样呢？（让幼儿观察豆子，引导其说出颜色的

区别）小刺猬灵机一动想出了一个好主意：对了，我可以用这些

红豆子绿豆子穿成一条美丽的项链，2、出示第六页图片。我们一

起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗？美在哪里？你能不能

把这个美丽的秘密告诉大家（引导幼儿说出项链里藏着的美丽的

秘密是按照秘密是按照绿红绿红绿红绿红顺序排列的）4、出示第五页图片。谁能发

现小兔子的项链里藏着什么秘密？（引导幼儿观察画面，说出颜

色和大小的排列顺序，红绿绿红绿绿）5、与幼儿一起帮助小猴完

成未串完的项链。（红绿绿红绿绿）（四）幼儿操成未串完的项链。（红绿绿红绿绿）（四）幼儿操作作小动物未做

完成的项链完成的项链，教师提出串项链要求，并进行巡回指导。

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教师：森林里的小动物也想要戴上美丽的项链，有的小动物

已经为项链串了几颗豆子了，有的小动物还没有串，请你们帮助

他们一起串成美丽的项链，项链里可以有一个秘密。

（五）参加森林舞会，活动结束。

教师：小动物们都戴上了美丽的项链，他们可开心了，邀请

我们一起去参加森林舞会，开心吗？

教师：天黑了，我们回家吧！

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