湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册 4.4 化学式与化合价教案1 新人教版.docxVIP

湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册4.4化学式与化合价教案1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册4.4化学式与化合价教案1新人教版

教材分析

《湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册4.4化学式与化合价教案1新人教版》章节内容紧密联系教材，以九年级学生已掌握的化学基础知识为出发点，重点介绍化学式与化合价的概念及其应用。通过本章节学习，使学生能够理解化合价表示元素原子之间相互化合的能力，掌握化合价的规律，学会正确书写化学式，并能运用化学式进行物质组成分析。课程设计围绕教材实例，结合实际生活中的化学现象，提高学生解决实际问题的能力，为后续化学学习打下坚实基础。

核心素养目标

学情分析

面对九年级的学生，他们在化学学科的知识、能力和素质方面已具备一定的基础。在知识层面，学生们已经学习了元素周期表、原子结构、化学反应等基本概念，为本章节化学式与化合价的学习提供了必要的背景知识。在能力方面，学生们通过之前的学习，已经具备了一定的实验操作能力和观察分析能力，能够理解并运用化学知识解释简单现象。

然而，学生在化学式的书写和化合价的判断方面可能存在一些困难。他们对化学符号的掌握程度不一，对化合价规律的理解可能还不够深入，这可能会影响到化学式的正确书写和物质组成的分析。此外，部分学生在逻辑思维和抽象思维能力上仍需加强，这对理解化合价的本质和运用规律有一定的挑战。

在素质方面，学生们的科学素养、探究精神和合作意识正处于培养阶段。他们对化学实验和科学探究有着较高的兴趣，但个别学生可能存在学习习惯不佳、课堂专注度不足等问题，这对课程学习造成了一定的影响。

本章节教学应充分考虑以上学情，通过启发式教学、案例分析和合作学习等策略，帮助学生巩固化学基础知识，提高化学式书写和化合价应用的能力。同时，注重培养学生良好的学习习惯和科学素养，激发学生的探究兴趣，为学生的终身学习和全面发展奠定基础。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：结合化学式与化合价的概念、规律，以生动形象的语言进行讲解，突出重点，解释难点，确保学生对基础知识的掌握。

(2)讨论法：针对化学式书写、化合价判断等难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

(3)实验法：设计化学实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，从而加深对化学式与化合价的理解。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：运用多媒体课件、动画、视频等形式，直观展示化学式与化合价的规律，使抽象的知识形象化，提高学生的学习兴趣。

(2)教学软件：利用化学教学软件，如化学式编辑器、化合价查询工具等，帮助学生快速准确地完成化学式的书写和化合价的查询。

(3)网络资源：引导学生利用网络资源，查找化学式与化合价的相关知识，拓展学生的知识面，培养学生的自主学习能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解化学式与化合价的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“化学式是如何表示物质组成的？”“化合价有哪些规律？”，激发学生思考，为课堂学习化学式与化合价内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论、实验操作等，提高学生学习化学式与化合价的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的元素周期表、原子结构等内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解化学式与化合价的知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，如化学式的书写规则、化合价的判断方法等，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕化学式与化合价的应用问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对化学式与化合价知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对化学式与化合价知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与化学式与化合价相关的拓展知识，