高中生物选择性必修2 模块综合检测(含答案详解).pdfVIP

高中生物选择性必修2

模块综合检测

(时间：90分钟分值：100分)

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项

符合题目要求。

1．下图中曲线乙表示某种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是()

A．曲线乙显示该种群的数量增长方式为“S”形增长

B．若某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示变化，则导致这一变化的原

因最可能是该种群迁入了大量同种个体

C．一般情况下，气候是影响曲线乙中ab段波动的外界因素之一

D．若某条件引起该种群的数量发生曲线甲所示变化，则导致这一变化的原

因可能是食物来源变少

解析：选B。由曲线乙可知，该种群的数量先增加，然后在一定程度保持相

对稳定，符合“S”形曲线，A正确；如果某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示

的变化，即环境容纳量增大，最可能的原因是外界条件更适宜，如有了更多的食

物和空间，B错误；一般情况下，当种群数量达到环境容纳量时，气候是影响其

波动的因素之一，C正确；若食物来源变少，该种群的数量会下降，D正确。

2.(2021吉林榆树·高二期中)下列调查活动中，计算所得数值与实际数值相比，

可能偏小的是()

A．用标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时，被标记个体再次被捕获的概率降

低

B．用标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时，两次捕获期间有部分被标记个体

迁出调查区域

C．用样方法调查蒲公英种群密度时，在分布较稀疏的地区取样

D．用样方法调查莎草种群密度时，误将其他杂草计数在内

解析：选C。标记重捕法的计算公式：种群中个体数(N)＝重捕个体总数×标

记个体总数÷重捕个体中被标记的个体数。若被标记个体再次被捕获的概率降低，

则计算值比实际值偏大，A不符合题意；两次捕获期间，有部分被标记个体迁出

调查区域，在第二次捕获相同数量的情况下，计算出的种群密度可能比实际值偏

大，B不符合题意；用样方法调查蒲公英种群密度时，在分布较稀疏的地区取样

会导致统计数目偏少，使计算所得值偏小，C符合题意；用样方法调查莎草种群

密度时，误将其他杂草计数在内，会导致统计数据偏大，最终计算值比实际值偏

大，D不符合题意。

3．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是

()

A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构

C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D．与阶段Ⅰ、Ⅱ相比，阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最

强

解析：选D。从形成沙丘开始发生的演替属于初生演替，A项错误；草本植

物阶段的群落中也存在垂直结构，B项错误；群落演替是指优势取代而非完全的

取而代之，所以阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类有相同的，C项错误；

与阶段Ⅰ、Ⅱ相比，阶段Ⅲ沙丘上的群落中生物种类最多，营养结构最复杂，故

阶段Ⅲ沙丘上的群落的自我调节能力最强，对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D

项正确。

4．(2021辽宁百强校高·三测试)下图反映了N与N两种生物种群密度变化与

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环境因素的关系。据图分析，下列叙述错误的是()

A．N与N之间存在竞争关系，自然界中竞争关系的结果常表现为相互抑制

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B．在图甲环境条件下，N因在竞争中处于劣势而灭亡，不利于群落的稳定

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C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳

定

D．图甲中，N与N竞争强度由弱到强再到弱，同时N的种内竞争逐渐增

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