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第二篇主题3第一单元常见的化学反应(1)（高分作业）（教学设计）2023中考科学（强化基础版）

授课内容

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授课时间

教学内容

《2023中考科学（强化基础版）》第二篇主题3第一单元常见的化学反应（1），本节课将围绕以下内容展开：

1.化学反应的基本概念与分类

-物理变化与化学变化的区别

-酸碱反应、氧化还原反应、置换反应、合成反应等常见反应类型的识别

2.常见化学反应的实例分析

-活泼金属与酸反应

-酸碱中和反应

-燃烧反应

-氧化与还原反应

3.化学反应的实质与化学方程式的书写

-原子、离子在反应中的变化

-化学方程式的正确书写方法

4.影响化学反应速率的因素

-温度、浓度、催化剂等对反应速率的影响

-实验观察与数据分析

5.化学反应与能量变化

-反应热的定义与计算

-放热反应与吸热反应的判断

本节课旨在帮助学生掌握化学反应的基本知识，提高分析问题、解决问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.科学探究与思维方法：通过学习化学反应的基本概念、分类及实例，培养学生运用观察、比较、分析、综合等思维方法，形成科学的探究能力，激发学生对化学反应现象的好奇心和探究欲望。

2.实践与创新：培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，通过实验观察与数据分析，使学生掌握影响化学反应速率的因素，提高学生的实验操作技能和创新能力。

3.科学观念与价值观：使学生认识到化学反应在实际生活中的重要性，理解化学反应与能量变化的关系，培养学生的环保意识和绿色化学观念。

4.沟通与协作：通过小组讨论、实验合作等活动，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力，提高学生的团队协作意识。

5.信息素养：培养学生查阅资料、整理信息、分析问题、解决问题的能力，使学生能够运用现代信息技术手段获取化学知识，拓宽知识视野。

本节课的核心素养目标旨在培养学生具备科学思维、实践操作、团队协作、信息处理等综合能力，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）化学反应的基本概念与分类：理解物理变化与化学变化的本质区别，掌握酸碱反应、氧化还原反应、置换反应、合成反应等常见反应类型的特征。

举例：通过实验观察，让学生区分铁钉与硫酸反应（化学变化）与铁钉在沙子中埋藏（物理变化）的区别。

（2）化学反应的实质与化学方程式的书写：理解化学反应中原子、离子的变化过程，掌握化学方程式的正确书写方法。

举例：以氢气与氧气反应生成水为例，引导学生理解反应实质及化学方程式的书写。

（3）影响化学反应速率的因素：掌握温度、浓度、催化剂等对反应速率的影响，并能运用相关知识解释实际问题。

举例：通过实验观察不同温度下碳酸钙与盐酸反应的速率，让学生理解温度对反应速率的影响。

（4）化学反应与能量变化：理解反应热的定义，掌握放热反应与吸热反应的判断方法。

举例：分析燃烧反应、酸碱中和反应等实例，让学生掌握反应热的计算和判断方法。

2.教学难点

（1）化学变化的实质：学生容易混淆化学变化与物理变化的区别，难以理解化学反应中原子、离子的变化过程。

突破方法：通过实验观察、动画演示等手段，形象直观地展示化学反应的实质。

（2）化学方程式的书写：学生容易在化学方程式的书写过程中出现错误，如不遵循质量守恒定律、不正确表示反应物和生成物等。

突破方法：引导学生掌握化学方程式的书写步骤，通过典型例题和练习，巩固所学知识。

（3）影响化学反应速率的因素：学生难以理解温度、浓度、催化剂等对反应速率的影响，以及这些因素在实际问题中的应用。

突破方法：设计实验，让学生亲身参与，观察不同因素对反应速率的影响，并进行数据分析。

（4）化学反应与能量变化：学生难以理解反应热的计算和判断方法，以及反应热与化学反应的关系。

突破方法：结合实例，讲解反应热的计算方法，让学生通过实验感受反应过程中的能量变化。

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-实验器材：试管、烧杯、温度计、天平等

-投影仪

-计算机与多媒体设备

2.软件资源：

-电子教材

-化学实验模拟软件

-教学PPT

-化学反应教学视频

3.课程平台：

-学校课程管理系统

-网络学习平台（如：校园网内教学资源库）

4.信息化资源：

-化学反应动画资源

-电子教案

-在线测试与评价系统

5.教学手段：

-实验教学

-多媒体演示

-小组讨论

-案例分析

-互动问答

-课后在线辅导与答疑

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解化学反应的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“什么是化学反应？化学反应有哪些类型？”，激发