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圆锥曲线的方程与性质教学设计
教学目标:
1、学生掌握三种圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质;
2、通过教学培养学生观察、分析、计算、推理的能力;渗透数形结合,分
类讨论,函数方程的数学思想。
3、通过教学使学生感受数学图形的直观美和数学式子的整齐美。
教学重点:
学生掌握三种圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质;
教学难点:
圆锥曲线基本量的综合问题时,圆锥曲线离心率问题时的数形结合思想
[教学设计]
一、知识的归纳与总结
圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质:焦点在x轴上的圆锥曲线归纳
表
椭圆双曲线抛物线
定
义
标
准
方
程
图
像
顶左右顶点:左右顶点:顶点:
点
上下顶点:准线:
坐
标
焦
点
坐
标
几长轴:实轴:焦准距:
何
短轴:虚轴:
特
称量
离
心率
渐
近线
方
程
二、学生练习,自我检查,反思总结
1.已知双曲线的焦距为,且双曲线的一条渐近线与直
线垂直,则双曲线的方程为()
A、B、C、D、
2、已知抛物线的焦点为F,准线为,点为抛物线上一点,过P作
于点A,当(O为坐标原点)时,则
3、以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A,B两点,交C的准线于D,E两
点。已知则C的焦点到准线的距离为
4、已知是双曲线E:的左右焦点,点M在E上,
与x轴垂直,,则E的离心率为
设计意图:学生掌握三种圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质,渗透
数形结合、函数方程的数学思想。
师生活动:学生思考,讨论,演算,口述,教师点评。
三、例题讲解,重点突破
5.已知椭圆的中心在原点,焦点在x轴上,点是椭圆上一点,
且成等差数列,则椭圆的标准方程为
设计意图:1、会用圆锥曲线基本量表示几何量。
2、会利用方程的思想用待定系数法求椭圆方程。
引申:已知是双曲线的左右焦点,点是双曲
线上一点,且的面积为,则双曲线的标准方程为
师生互动:在圆锥曲线中曲线上一点与两焦点构成的三角形需要几个边角条
件才能解出圆锥曲线的标准方程?
6.已知双曲线的右焦点到其左顶点的距离等于它到渐近线
距离的2倍,则其渐近线方程为
设计意图:
1、会用圆锥曲线基本量表示几何关系
2、会利用方程的思想,不求a,b和c的值,求渐近线或离心率。
引申:已知双曲线E:,若矩形ABCD的四个顶点在E上,
AB,CD的中点为E的两个焦点,且,则双曲线的离心率为
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