第11课研究植物生长所需的光照条件（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动.docxVIP

第11课研究植物生长所需的光照条件（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：小学科学-植物生长与光照条件研究

2.教学年级和班级：全国通用六年级1班

3.授课时间：2022年11月2日，星期三，第3节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解植物生长需要的基本条件。

2.通过实验探究，了解光照对植物生长的影响。

3.培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。

三、教学内容

1.导入：回顾上一课的内容，引出本节课的主题——研究植物生长所需的光照条件。

2.新课：讲解植物生长需要的基本条件，重点介绍光照对植物生长的影响。

3.实验环节：学生分组进行实验，探究光照对植物生长的影响。

4.总结：回顾实验过程和结果，总结植物生长所需的光照条件。

5.拓展：引导学生思考如何在实际生活中应用所学知识，提高植物的生长效果。

四、教学方法

1.采用讲授法讲解植物生长的基本条件和光照对植物生长的影响。

2.运用实验法让学生动手操作，探究光照对植物生长的影响。

3.运用讨论法引导学生总结实验结果，培养团队协作能力。

五、教学资源

1.实验材料：植物、光源、土盆、测量工具等。

2.教学课件：展示植物生长和光照条件的图片、视频等。

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予及时反馈。

2.实验报告：评价学生在实验过程中的观察、操作和总结能力。

3.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

七、教学注意事项

1.确保实验材料齐全，提前准备好实验器材。

2.在实验过程中，注意引导学生观察、记录数据，培养学生的观察力和动手能力。

3.在总结环节，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思考和表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在科学探究、团队协作、创新思维和环保意识四个方面。

1.科学探究：通过实验探究，学生能够自主设计实验方案，观察、记录和分析实验数据，培养观察力、动手操作能力和分析问题的能力。

2.团队协作：在实验过程中，学生需要分组合作，共同完成实验任务。通过相互交流、讨论，培养团队协作能力和沟通能力。

3.创新思维：在实验设计和操作过程中，鼓励学生发挥创新精神，尝试不同的方法解决问题，培养学生的创新思维能力。

4.环保意识：在实验过程中，引导学生关注植物生长对环境的影响，培养学生的环保意识和关爱自然的心态。

学情分析

本节课的授课对象为全国通用六年级学生，经过之前的学习，他们对植物的生长过程已有初步的了解，对科学实验也有一定的操作经验。然而，在观察细致度、分析深刻度、探究主动性等方面存在差异。具体分析如下：

1.知识层次：大部分学生已经掌握了植物生长的基本知识，如种子发芽、植物养分吸收等。然而，对于光照对植物生长的影响，部分学生可能还停留在表面理解，未能深入认识到光照的重要性。

2.能力层次：学生在实验操作方面具备一定的基础，能熟练使用实验器材。但在实验设计、数据分析等方面，部分学生可能存在困难。此外，学生的观察能力、思考能力也存在差异。

3.素质层面：学生的学习兴趣总体较高，对科学实验充满好奇。但在自主学习能力、创新思维等方面，部分学生有待提高。同时，学生的团队协作意识、沟通能力也存在差异。

4.行为习惯：学生在课堂上的专注度、纪律性等方面表现不一。部分学生可能在学习过程中容易分心，影响学习效果。此外，学生在实验操作时可能存在粗心大意的情况，需要注意安全。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教。对于知识层次较高的学生，可以适当增加深度和广度，引导他们深入探究光照对植物生长的影响。对于能力层次较低的学生，应加强实验操作的指导，培养他们的观察力和动手能力。同时，教师还需关注学生的学习兴趣，激发他们的探究欲望，提高自主学习能力。

在团队协作方面，教师应注重培养学生的沟通能力和协作精神。通过分组实验、讨论等方式，让学生在实践中学会合作、分享和交流。此外，教师还需关注学生的行为习惯，加强课堂管理，确保教学活动的顺利进行。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-植物生长实验材料（植物、光源、土盆、测量工具等）

-实验操作桌椅

-投影仪

-计算机

-白板

-彩笔

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-科学课程教材

3.信息化资源：

-植物生长相关视频资料

-实验操作指导PPT

-在线科学知识库

4.教学手段：

-讲授法

-实验法

-讨论法

-小组合作学习

-观察记录法

5.其他资源：

-学生实验报告模板

-实验安全注意事项指南