当火灾发生时（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

当火灾发生时（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《当火灾发生时》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间由学校安排

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程设计：

第一课时：

1.导入：通过讨论生活中可能遇到的火灾情况，引起学生对火灾安全的关注。

2.知识讲解：

a.火灾的危害

b.火灾发生的原因

c.火灾逃生的基本知识

3.案例分析：分析火灾逃生成功和失败的原因，让学生认识到火灾逃生的重要性。

4.互动环节：组织学生进行火灾逃生演练，增强实际操作能力。

第二课时：

1.复习：回顾上节课的内容，检查学生对火灾逃生知识的掌握。

2.深入讲解：

a.火灾报警器的使用

b.灭火器的种类及使用方法

c.火灾逃生时的注意事项

3.实践操作：分组进行灭火器实操练习，让学生掌握灭火器的正确使用方法。

4.总结与反思：让学生分享学习心得，提高火灾安全意识。

教学目标：

1.让学生了解火灾的危害，增强防火意识。

2.让学生掌握火灾逃生的基本知识和方法。

3.提高学生在火灾发生时的应对能力和自我保护能力。

教学评价：

1.课后作业：设计火灾逃生演练报告，评估学生对知识的掌握程度。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性，评估学习效果。

3.知识测试：在课程结束后进行火灾安全知识测试，检验学生的学习成果。

二、核心素养目标

本课程旨在培养学生的安全意识与自我保护能力，提升其在火灾发生时的应变能力和团队协作精神。通过学习火灾的危害、成因及逃生知识，使学生能够：

1.树立正确的安全观念，增强防火意识，认识到火灾对个人和公共安全的严重影响；

2.掌握火灾逃生的基本方法，提高在紧急情况下的判断力和行动力；

3.学会使用灭火器等消防设施，具备初步的火灾扑救能力；

4.培养团结协作、互帮互助的精神，提高火灾逃生时的团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）火灾危害的认识：使学生了解火灾对生命财产安全的严重威胁，强调预防火灾的重要性。

-举例：火灾案例视频或图片展示，让学生直观感受火灾的破坏力。

（2）火灾逃生知识：教授学生火灾发生时的应对策略、逃生路线选择、逃生姿势等。

-举例：讲解和演示正确的逃生方法，如低姿势、捂住口鼻、避免拥挤等。

（3）消防设施使用：教会学生如何正确使用灭火器、报警器等消防设施。

-举例：现场演示灭火器的使用方法，让学生实际操作，掌握要领。

（4）团队协作与互帮互助：培养学生的团队协作意识，提高火灾逃生时的相互支持能力。

-举例：组织火灾逃生演练，强调团队协作的重要性，让学生在实践中学会互帮互助。

2.教学难点

（1）火灾逃生路线选择：学生在火灾发生时可能因慌乱而难以做出正确判断，选择合理的逃生路线。

-突破方法：通过模拟演练、讨论分析等方式，让学生掌握判断逃生路线的技巧。

（2）灭火器的正确使用：学生在操作灭火器时可能存在姿势不正确、对准火源不准确等问题。

-突破方法：现场示范、分组练习，让学生在实际操作中掌握正确的使用方法。

（3）低姿势逃生的实际操作：学生在实践中可能难以做到全程低姿势逃生，容易因站立而导致窒息。

-突破方法：反复演练，强调低姿势逃生的必要性，让学生形成习惯。

（4）团队协作在火灾逃生中的应用：学生在紧急情况下可能忽视团队协作，影响逃生效果。

-突破方法：组织团队合作游戏，提高学生的团队协作意识，使学生在火灾逃生时能够互帮互助。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择

-讲授法：用于讲解火灾危害、成因、逃生知识等理论内容，确保学生掌握基本概念。

-讨论法：组织学生就火灾案例、逃生方法等进行小组讨论，激发学生的思考和探究。

-案例研究法：通过分析火灾案例，让学生了解火灾发生的实际情况，提高其应变能力。

-项目导向学习：设计火灾逃生演练项目，让学生在实践中运用所学知识，提高实际操作能力。

2.教学活动设计

-角色扮演：学生扮演火灾发生时的不同角色，如报警者、逃生者、施救者等，提高情境应对能力。

-实验活动：组织学生进行灭火器实操，学会正确使用灭火器。

-游戏活动：设计团队合作游戏，培养学生的团队协作意识和火灾逃生时的互帮互助精神。

-模拟演练：开展火灾逃生模拟演练，让学生将所学知识运用到实际情境中。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：制作图文并茂的PPT课件，展示火灾危害、逃生知识、消防设施使用等内容，便于学生理解和记忆。

-视频：播放火灾案例、消防设施操作演示等视频，让学生直观地了解火灾情景和应对方法。

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