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护理毕业设计指导教师评语

护理毕业论文指导老师评语怎么写

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毕业论文指导教师评语

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写

作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题

e79fa5e98193e58685e5aeb931333332623361，综合运用知识能

力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主

要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，

其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难

度，工作量较大。

选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资

料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，

综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，

主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献

资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一

定难度，工作量一般。

选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作

过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合

运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，

主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，

其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目

难度较小，工作量不大。

论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，

写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较

差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定

问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较

差；有部分内容与他人成果雷同。

求毕业设计指导教师评语

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求百下顺

利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。

程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。

在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排

也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到度的情况。

能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上

前紧后松。

当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

例如回，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，

不能积极主动的和老师交流工作的进答程。

希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提

高和进步。

护士实习结束--指导教师评语怎么写

该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。

专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。

是个优秀的实习生。

毕业论文指导老师意见怎么写

7a64e59b9ee7ad9431333330326666该生的论文比较符合当前

的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望

进行修改，同意开题。

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实