体育测量与评价PPT课件-第九章--运动员选材的测量与评价.pptxVIP

;第一节运动员选材的基本原理;（一）选材的主要对象是儿童少年;1、运动员选材方法是竞技体育和学校体育发现人才、鉴别人才、预测人才的重要工具。

竞技运动的选材理论建立在自然学科、生物科学、社会科学等诸多科学的理论基础之上。选材方法体现出多元化的方法体系列化。

2、有关专家认为：培养世界冠军三个条件：高水平的科学训练、优化的训练环境、和运动员个人优越的天赋条件；

教练员观点：选材的成功意味训练成功的一半。

3、科学选材是严肃细致的工作，不是简单的体格检查。是长时期内，分阶段、分层次、从儿童、少年到青年、成年。从初级到高级层次优选、步步监测的一项系统，人才培养工程的一个主要组成部分。

;从体育测量与评价角度理解运动员选材概念：

（1）运动技能测评与运动能力预测之间的关系

（2）运动技能测评与运动员培养环境之间的关系

（3）运动技能测评与运动员成长过程的关系。;选材分为基础、初级、中级、高级四个层次：

1）基础选材在8-12岁儿童中进行，健康、活泼、机灵、敏捷等组成广泛群体；

2）初级，在13-18岁少年中进行.青春期特点，遗传优势或具有较大潜力的队员进行严格系统训练；

注意遗传基因：以某些带有先天的，不可控的，稳定的因素为主。

3）中级：在19-21岁间，已表现出先天的遗传基因优势，又在训练中体现出较快的技能、潜力，训练成为进入高水平运动队的备选人才；

4）高级：选拔达到职业水平的队员这个层次的选材，先天的相对稳定的测评因素的比例相对减少，而主要检测后天的相对变化的调控因素。;二、运动员选材的基本内容;（二）专项竞技能力结构;三、影响运动选材的主要因素：

1、选材对象的个人因素；

2、各选材（训练）层次的衔接；

3、选材人员的能力水平；

4、选材物质条件因素；

;四、运动员选材的基本途径;2年龄选材

1）、生长发育的基本规律：

（1）生长发育过程的连续性阶段性

（2）生长发育的波浪性差异性

（3）人体生长发育的不均衡性

;;3）.青春期发育高潮持续时间;2）青春发育期高潮持续时间的长短;;3、体型选材：人的体表性状及其特征，一般由身长、体围和体重等因素构成。

影响体型选材的因素

（1）遗传因素

（2）环境因素

（3）体育运动和劳动习惯

（4）激素调节

（5）微量元素

（6）人体生长发育不同阶段对体型影响

;（4）运动素质的选材

机体在运动中表现出来的力量、速度、耐力、柔韧等基本素质，以及灵敏、协调平衡等复合素质。

（5）运动生理生化机能选材

包括骨骼肌选材、血液机能选材、心血管机能选材、呼吸机能选材、内分泌机能选材等。

（6）运动心理选材

（7）运动技能选材;五、运动员选材方法的基本类型和主要特征

（1）经验法

（2）追溯法

（3）科技法;六、选材的基本步骤;4.长相像谁

5.被选者生育史调查：;（二）一般体格检查;5.肝功能检查

6.尿常规检查

7.血液常规检查

8.个人病史;（三）选材指标的测试

（四）对测试结果进行综合评价

（五）试训观察其训练的可塑性;第二节定性选材的测量与评价（自学）;第三章定量选材的测量与评价;（二）依据儿童少年身高预测未来成人身高

1、瓦尔克尔氏一次身高预测法

（见书296表9-9瓦尔克尔氏一次身高预测常数表。）

2、瓦尔克尔氏二次身高预测法

从3.5岁起，间隔8-15个月进行两次身高测试，结合对应常数推算未来身高的的方法

最终身高＝Ａ+Ｂ１×当年身高+Ｂ2×(第一、二次身高差÷间隔月数）

例：一男孩9.5岁，第一次测量身高为130厘米，八个月後再测身高为132.4厘米。

预测最终身高=70.85+0.8×130+(-0.3)×[(132.4-130)÷8]=173.95厘米

;3、王宏军身高回归方法预测法

（三）依据儿童少年肢体发育长度预测未来成人身高

1、足长预测未来身高的回归方程法

2、儿童少年足长占成人比例预测未来身高的方法

;（四）依据儿童少年发育程度预测未来成人身高

1、不同发育类型身高回归预测法

2、根据骨龄预测身高方法;第二节学校体育评价的目标;由于评价对象不同和评价目的不同，学校体育评价目标千差万别。

二、学校体育评价目标的分类

（一）效能目标：效果目标、效率目标

（二）职责目标

（三）素质目标

三、学校体育评价目标之间的关系

;(一)效能目标

效能目标包括效果目标和效率目标。

1．效果目标

效果目标是指从工作效果的角度确定的评价目标。

例如，在评价学校课余运动训练工作时，主要是考察

学校课余运动训练的工作计划和训练成绩