第19课资本主义国家的新变化教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第19课资本主义国家的新变化教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第19课资本主义国家的新变化教学设计》是高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册的重要内容。本课主要围绕20世纪中后期以来，资本主义国家在经济、政治、社会等方面出现的新变化进行阐述，旨在帮助学生理解当代资本主义的发展趋势及其内在矛盾。课程内容紧密联系教材，以二战后资本主义国家的调整为背景，探讨第三次科技革命、福利国家制度、混合经济模式等对资本主义国家的影响，引导学生深入分析资本主义制度的调整与变革，培养学生的历史思维与国际视野。

二、核心素养目标

本课程旨在培养学生以下历史学科核心素养：通过对资本主义国家新变化的学习，提高学生的史料实证与历史理解能力，使其能够运用历史唯物主义观点分析当代资本主义的发展；培养学生在全球化背景下，对国际政治经济的变迁具有洞察力的国际视野；强化学生时空观念，使其掌握20世纪中后期以来资本主义国家发展的重要历程及特征；通过小组合作与探讨，提升学生的历史解释与批判思维能力，以及对社会主义道路自信的认识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本课之前，学生已对资本主义的基本概念、工业革命及其影响、二战后世界格局的演变等内容有了初步了解。此外，学生对我国改革开放以及社会主义市场经济体制的发展也有一定认识，为分析资本主义国家的新变化奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生对现实问题具有一定的敏感性和探究欲望，对当代资本主义国家的变化表现出较高的兴趣。学生在分析、综合、评价等方面的能力逐渐增强，能够运用所学知识进行思考。同时，学生的学习风格多样，既有善于独立思考的学生，也有擅长合作交流的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在对资本主义国家新变化的理解上，学生可能难以把握第三次科技革命、福利国家制度等对资本主义国家的影响，以及这些变化背后的内在规律。此外，学生在分析资本主义制度调整与变革时，可能会受到历史唯物主义观点的束缚，难以全面、客观地评价当代资本主义的发展。在探讨过程中，学生还可能面临如何将理论知识与实际相结合的挑战。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为达成本课的教学目标，针对学生的学习兴趣和能力特点，主要采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过系统讲解第三次科技革命、福利国家制度等内容，帮助学生梳理资本主义国家新变化的基本脉络，为学生提供理论支撑。

（2）讨论法：组织学生就资本主义国家新变化的原因、影响及其内在矛盾进行小组讨论，培养学生的批判性思维和合作能力。

（3）案例研究法：挑选具有代表性的资本主义国家，如美国、德国、日本等，分析其新变化的具体表现和特点，提高学生对现实问题的分析能力。

（4）项目导向学习：引导学生围绕资本主义国家新变化这一主题，开展课题研究，鼓励学生主动探索、独立思考。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：组织学生模拟联合国会议，扮演不同国家的代表，就资本主义国家新变化展开讨论，提高学生的国际视野和沟通能力。

（2）实验：设计“福利国家制度模拟实验”，让学生在实际操作中体验福利政策对国家经济、社会的影响，增强学生的实践能力。

（3）游戏：运用历史题材桌游，如《文明》等，让学生在游戏中了解资本主义国家的发展历程，激发学生的学习兴趣。

（4）辩论赛：就“资本主义国家新变化是否意味着资本主义制度的自我完善”这一话题，组织学生展开辩论，培养学生的辩证思维和历史观念。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作课件，展示资本主义国家新变化的历史背景、具体表现、影响等方面的内容，帮助学生形象地理解教材。

（2）视频：播放相关纪录片，如《第三次工业革命》、《福利国家的兴衰》等，让学生更直观地了解资本主义国家新变化的过程。

（3）在线工具：利用网络资源，如学术论文、新闻报道等，为学生提供丰富的学习材料，拓展学生的知识视野。

（4）图书资源：推荐学生阅读相关历史书籍，如《战后资本主义史》、《大国的兴衰》等，加深学生对资本主义国家新变化的理解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资本主义国家新变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道20世纪中后期以来，资本主义国家发生了哪些新变化吗？这些变化与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于资本主义国家新变化的图片或视频片段，让学生初步感受这些变化的特点。

简短介绍资本主义国家新变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资本主义国家新变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资本主义国家新变化