2024年幼儿园亲子语言课教案大班范例.docVIP

2024年幼儿园亲子语言课教案大班

一、教学内容

本节课的教学内容主要依据《幼儿园大班语言教育活动指导手册》第四章“亲子互动语言游戏”部分。详细内容包括：1.亲子对话游戏“快乐家庭”；2.故事分享《猜猜我有多爱你》；3.亲子共读《我家是个动物园》。

二、教学目标

1.让幼儿通过亲子互动游戏，提高语言表达能力和沟通能力；

2.培养幼儿倾听、理解他人讲话的能力，增进亲子之间的情感交流；

3.培养幼儿对家庭、亲情等概念的理解，学会表达对家人的爱。

三、教学难点与重点

教学难点：亲子对话游戏的开展，让幼儿在游戏中自然地表达自己的情感。

教学重点：通过故事分享和亲子共读，培养幼儿的语言表达能力，增进亲子之间的情感交流。

四、教具与学具准备

1.教具：快乐家庭游戏卡片、《猜猜我有多爱你》故事书、《我家是个动物园》绘本；

2.学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程

1.开场导入（5分钟）

介绍本节课的主题，邀请家长和幼儿共同参与亲子互动游戏。

2.亲子对话游戏“快乐家庭”（10分钟）

（1）教师发放游戏卡片，每组家庭选择一张；

（2）根据卡片内容，家长与幼儿进行对话；

（3）分享家庭对话，大家共同评价。

3.故事分享《猜猜我有多爱你》（15分钟）

（1）教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的情感表达；

（2）邀请家长与幼儿共同模仿故事中的对话；

（3）讨论故事主题，引导幼儿学会表达爱。

4.亲子共读《我家是个动物园》（10分钟）

（1）教师引导幼儿观察绘本插图，激发幼儿阅读兴趣；

（2）家长与幼儿共读绘本，引导幼儿关注家庭亲情；

（3）分享阅读心得，鼓励幼儿表达自己的感受。

5.亲子创意绘画（10分钟）

（1）教师发放画纸、彩笔、贴纸等材料；

（2）家长与幼儿共同创作一幅以“家庭”为主题的绘画作品；

（3）展示作品，大家共同评价。

六、板书设计

1.亲子对话游戏“快乐家庭”；

2.故事分享《猜猜我有多爱你》；

3.亲子共读《我家是个动物园》；

4.亲子创意绘画。

七、作业设计

1.作业题目：我的快乐家庭

请幼儿与家长共同完成一幅绘画作品，以“我的快乐家庭”为主题。

2.答案：作品呈现形式不限，要求体现出家庭成员的特点，表达对家庭的爱。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过亲子互动游戏、故事分享、亲子共读等形式，让幼儿在愉快的氛围中学会表达爱，增进亲子之间的情感交流。课后，教师可鼓励家长多与幼儿进行类似的互动活动，让幼儿在日常生活中不断提高语言表达能力。同时，教师可根据幼儿的表现，适当调整教学内容，为幼儿提供更多拓展延伸的机会。

重点和难点解析

1.亲子对话游戏“快乐家庭”的互动性；

2.故事分享《猜猜我有多爱你》的情感引导；

3.亲子共读《我家是个动物园》的家庭亲情主题；

4.亲子创意绘画的协作过程；

5.课后反思及拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：

一、亲子对话游戏“快乐家庭”

重点关注互动性。在游戏过程中，教师需确保每位家长和幼儿都能积极参与，充分体现亲子间的沟通与协作。具体措施如下：

1.教师在游戏前简要介绍游戏规则，确保家长和幼儿明确任务；

2.游戏过程中，教师观察各组家庭的互动情况，及时给予指导与鼓励；

3.邀请家长分享游戏心得，共同探讨如何更好地开展亲子对话；

4.针对不同家庭的特点，教师可适当调整游戏难度，使游戏更具挑战性和趣味性。

二、故事分享《猜猜我有多爱你》

重点关注情感引导。教师在讲述故事时，要注重引导幼儿关注故事中的情感表达，让幼儿学会表达爱。具体措施如下：

1.教师以生动的语言、表情和动作讲述故事，激发幼儿的兴趣；

2.在故事关键环节，教师暂停讲述，引导幼儿思考和表达自己的感受；

3.通过角色扮演，让幼儿模仿故事中的对话，加深对情感表达的理解；

4.邀请家长参与讨论，分享家庭生活中的感人瞬间，引导幼儿学会珍惜亲情。

三、亲子共读《我家是个动物园》

重点关注家庭亲情主题。在共读过程中，教师应引导家长和幼儿关注绘本中的家庭亲情，培养幼儿的家庭观念。具体措施如下：

1.教师提前准备好绘本，引导幼儿观察插图，激发阅读兴趣；

2.家长与幼儿共读绘本，教师在一旁观察，适时给予指导；

3.阅读结束后，教师组织分享会，让家长和幼儿谈论阅读心得，引导幼儿表达对家庭的爱；

4.教师可推荐类似主题的绘本，鼓励家长和幼儿在课后继续共读。

四、亲子创意绘画

重点关注协作过程。在绘画过程中，教师应关注家长和幼儿的协作情况，鼓励他们共同创作。具体措施如下：

1.教师提前准备好绘画材料，确保每组家庭都有足够的创作空间；

2.在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励家长和幼儿相互沟通、共同创作；

3.邀请