3.1剪五瓣叶（教学设计）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动鲁科版.docx

3.1剪五瓣叶（教学设计）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动鲁科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《3.1剪五瓣叶》是四年级上册综合实践活动鲁科版的内容，该章节旨在通过剪纸活动，让学生在实践中掌握基础的美术造型技能，培养动手操作能力和创造力。教材以我国传统的剪纸艺术为背景，结合学生年龄特点和接受能力，设计了剪五瓣叶这一简单且具有代表性的图案。课程内容与课本紧密结合，通过具体步骤的讲解和示范，让学生在体验传统文化魅力的同时，提高对美的感知和表现能力，符合四年级学生的知识深度和教学实际需求。

二、核心素养目标

三、学情分析

四年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们在前期的学习中已经积累了一定的动手操作能力和美术基本技能。《3.1剪五瓣叶》这一课程中，学生在知识层面已具备简单的图形识别和对称概念，但在精细动作的协调性和剪纸技巧上仍需加强。在能力方面，学生的观察力和创造力逐渐发展，但实际操作中可能存在手眼协调不足的问题，影响剪纸的精确度。

在素质方面，学生普遍对传统文化表现出兴趣，剪纸作为一项传统技艺，能够激发学生的学习热情。然而，由于现代生活方式的影响，部分学生对传统手工活动的耐心和持久性可能不足，这需要教师通过课程设计来引导和培养。

在行为习惯上，四年级学生开始形成稳定的个人学习习惯，但课堂注意力维持、合作学习中的沟通与协作仍需教师有意识地引导和规范。本课程的学习将有助于学生在实践中培养细致、专注的学习态度，以及团队协作能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择：针对本节课的核心素养目标和四年级学生的学习特点，主要采用讲授与实践相结合的教学方法。通过教师示范和步骤讲解，使学生掌握剪纸的基本技巧；在此基础上，运用讨论法和项目导向学习法，鼓励学生发挥创造力，设计个性化的五瓣叶作品。

具体教学活动设计如下：

（1）讲授：教师以简洁明了的语言，讲解剪纸的基本概念、技巧和步骤，让学生对剪五瓣叶的过程有一个清晰的认识。

（2）讨论：引导学生就剪纸的传统文化背景、图案设计等方面进行交流，激发学生对传统文化的兴趣。

（3）项目导向学习：将学生分成若干小组，每组根据课程要求，设计并完成一个五瓣叶作品。在此过程中，学生自主探究、分工合作，提高解决问题和团队协作的能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：让学生扮演“小剪纸艺人”，通过模仿传统剪纸艺人的工作过程，感受剪纸艺术的魅力。

（2）实验：学生通过动手实践，掌握剪纸的基本技巧，并在实践中发现问题、解决问题。

（3）游戏：设计剪纸比赛游戏，鼓励学生在规定时间内完成作品，提高剪纸速度和精确度。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：展示剪纸的基本概念、技巧、步骤以及优秀作品，帮助学生更好地理解和学习。

（2）视频：播放剪纸艺术家的现场演示视频，让学生更直观地了解剪纸技巧。

（3）在线工具：利用网络资源，拓展学生的知识视野，如在线参观剪纸艺术展览等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对剪纸艺术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道剪纸是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于剪纸的图片或视频片段，让学生初步感受剪纸的魅力。

简短介绍剪纸的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.剪纸基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解剪纸的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解剪纸的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍剪纸的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解剪纸的实际应用或作用。

3.剪纸案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解剪纸的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的剪纸案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解剪纸的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用剪纸解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与剪纸相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对剪纸的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调剪纸的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括剪纸的基本概念、组成