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寻找中国
课题：寻找中国 课时第1 课时 总序 第＿＿教案
课型：活动 编写时间：2012年 月
日 执行时间2012年
月 日
教学要求：1．掌握正确的识图方法——上北下南、左西右批东注
2．能用方位词正确地表述中国的地理位置。
教学重点：能通过仔细的观察和讨论，了解地球仪上的各种图标的意义
教学难点：理解比例尺的含义，会运用比例尺。教学方法：活动情景法
教学用具：多媒体课件教学过程：
活动过程：
活动一、寻找中国
1、 出示东西半球示意图，让学生试着表述中国的位置
2、根据表述中出现的问题，讨论怎样辨别地图的方向；
3、运用正确的方位词描述中国的位置；
4借用多种参照物和辨别地图方向的知识，表述中国的位置。
活动二、挖掘地球仪上的宝藏
小组观察地球仪；
说出你的发现；
大家证实发现的正确与否；
小组有一项被证实的发现，就颁发一颗智慧之星；
评出寻宝优胜小组。活动三：量一量、算一算
观察示意图，发现比例尺；
讨论比例尺的意义；
在老师的帮助下，理解比例尺的意义；
动手量一量祖国最北端乌苏里江到最南端海南岛的图上距离是多少；
算一算，乌苏里江到最南端海南岛的实际距离是多少；
自行量、自行算。
活动总结
教学（后记）后思：
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