人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷.docVIP

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人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识积累与运用(共8题；共55分)

1.（8分）同音字宝宝要开会了，根据拼音提示把他们“请”出来吧。

①fēng：大________???________树???一________信

②yuán：草________???队________???果________??????________圈???________旦

③jīn：如________????公________???红领________???黄________

2.（2分）下列选项中拼音和汉字完全正确的一项是（）。

A.骗(piàn)子?分配(pèi)?师傅(bó)????

B.政(zhèng)府?度(dù)河?属(shǔ)于????

C.楚(chǔ)人?紧迫(pò)?惠特尼(ní)????

D.涉(bù)江?契(qì)约?杰斐(fēi)逊????

3.（10分）我能把下列词语中用错的字先标出来，再改正。

日冠________??????搀联________???????竣马________?????威协________

刨经风霜________??心惊肉眺________??北风努号________??自做自受________

4.（6分）读拼音，写词语。

zhuì?mǎn

yōu?yǎ

bèn?zhuō

dān?bó

huǎng?rán

________

________

________

________

________

5.（12分）找出下列词语中的错别字并改正。

大举尽犯________?????横七树八________????醉落山涧________?

粉身粹骨________?????居高岭下________????纷纷棍落________

6.（6分）(2014·广州)古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。

（2）解释划线字的意思：

绝：________??复：________

7.（5分）按要求写句子。

（1）这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。（用下划线词语写句子）

（2）虫在草丛叫。（改为拟人句）

（3）他这么一说，就增长了表的神秘。（修改病句）

8.（6分）读句子，回答问题。

（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。

这句话运用________的修辞手法，形象地写出了大陀螺的________。

（2）曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这个句子运用了________的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的________心情，从中表达了我对陀螺的________之情。

我也能运用这样的方法描写心情：________

（3）“人不可貌相，海水不可斗量。”对这句话正确的理解是（）

A.看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。????B.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。????

二、诗歌鉴赏(共3题；共49分)

9.（18分）(2018四上·桐梓期末)阅读诗歌，回答问题

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

________________，________________。

（1）这首诗是唐代诗人________写的。

（2）这是一首________诗。（）

A.送别诗????

B.写景诗????

C.咏物诗????

（3）将横线字的读音写在横线上。

________

________

朝

舍

（4）诗中“使”的意思是：________；“浥”的意思是：________。

（5）将古诗补充完整并说说补充诗句的意思。

10.（15分）阅读下文，回答问题。

海

海，那么淘气，那么充满生机；

海风轻轻拂过，那么孤独；

就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。

海，有时温柔得像一个少女，

泛起阵阵涟漪，

把我的心事，轻轻巨搅动！

海，那么深沉，

让人感到青春的气息！

哦，大海！

你是生命的摇篮，

你是风雨的故乡……

（1）作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？

（2）作者把海比作________

（3）作者