甘肃省白银市初中历史七年级期末下册高分考试题详细答案和解析.docx

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线

姓名:_________________

学号:_________________

班级:_________________

学校:_________________

密封线 密封线

初中历史七年级期末下册试卷

题号

一

二

三

四

五

六

阅卷人

总分

得分

注意事项:

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。

A卷（第I卷）

(满分:100分时间:120分钟)

一、选择题

1、下图是随朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表的历史事件，按时间顺序排列，说法正确的选项是（?????）

??????

A．①建立隋朝②统一南北③开通运河

B．①统一南北②建立隋朝③开通运河

C．①开通运河②建立隋朝③统一南北

D．①建立隋朝②开通运河③统一南北

2、在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……有人称它为中国古代的“第五大发明”。这一制度是指（?????）

A．分封制

B．科举制

C．三省六部制

D．九品中正制

3、武则天主政期间，政策稳当、兵略妥善、百姓富裕，故有“贞观遗风”的美誉。人们肯定武则天的统治主要是因为（?????）

A．她建立了唐朝

B．她建立了后周

C．她的统治被称为“贞观之治”

D．她统治期间社会经济持续发展

4、“他（唐朝某位皇帝）是一个悲剧中的英雄，他在执政开始时政绩显赫，但……最后以退出政务来结束他支离破碎的统治。”唐朝这位皇帝“执政开始时政绩显赫”是指开创了（?????）

A．文景之治

B．贞观之治

C．开元盛世

D．康乾盛世

5、唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，涌现了许多著名诗人，其诗歌被后人称为“诗史”的诗人是

A．李白

B．杜甫

C．白居易

D．王维

6、在年代尺上填写正确的选项（?????）

A．南北朝

B．隋朝

C．宋朝

D．五代十国

7、宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”以上现象出现的背景是（?????）

A．重文轻武的政策

B．武将专横跋扈

C．官僚机构的膨胀

D．财政入不敷出

8、“苏湖熟，天下足”的现象出现于

A．唐朝

B．宋朝

C．元朝

D．明朝

9、货币是经济发展的见证之一。下图是世界上最早的纸币，出现在（?????）

A．隋朝中原地区

B．唐朝关中地区

C．北宋四川地区

D．南宋江南地区

10、宋朝时手工业居于世界领先地位的是（?????）

A．制瓷业

B．纺织业

C．印刷业

D．造船业

11、“骏马凌风，拓土开疆成一统。弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”此对联评价的（?????）

A．成吉思汗

B．阿骨打

C．元昊

D．阿保机

12、元朝的建立者是（?????）

A．成吉思汗

B．元昊

C．忽必烈

D．完颜阿骨打

13、自魏晋以来，我国江南地区的开发促进了全国经济重心的不断南移。经济重心移至南方是在（?????）

A．隋朝

B．唐朝

C．北宋

D．南宋

14、根据词人的创作风格，你认为“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的作者是谁（?????）

A．李白

B．苏轼

C．李清照???

D．辛弃疾

15、司马迁和司马光都是我国古代伟大的史学家，他们生活的朝代分别是

A．西汉、唐朝

B．西汉、北宋

C．秦朝、元朝

D．唐朝、北宋

16、下表内容共同反映的主题是（?????）

朝代

人物

事迹

明朝

戚继光

肃清东南沿海倭患

清朝

郑成功

从荷兰殖民者手中收复台湾

清朝

康熙帝

亲征雅克萨,驱逐沙俄侵略者

A．明清时期加强专制统治的措施

B．明清时期镇压边疆地区叛乱的行为

C．中华民族反抗侵略的英勇斗争

D．古代中国对外交流的具体表现

17、下面示意图中的长城修筑于

A．秦朝

B．西汉

C．明朝

D．清朝

18、郑和下西洋是世界航海史上的壮举。郑和的船队先后到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时