2025版新教材高考政治全程一轮总复习课时卷27继承发展中华优秀传统文化.docVIP

课时卷27继承发展中华优秀传统文化

一、选择题

1．[2024·武汉市武昌区高三检测]在甘肃敦煌四中，不仅校服上印有敦煌藻井图案，新校舍也是汉唐风格。湖北宜昌二十七中坚持从学生书法作品中海选校牌，每隔两周一换。将中华优秀传统文化融进校内生活()

①是因为文化教化育人，中华优秀传统文化能够促进学生全面发展②根本缘由在于文化因交融而丰富，文化交融能推动教化发展

③是为了发挥地方优秀传统文化资源优势，提升学校文化实力④能够让学生切身感受中华优秀传统文化魅力，增加文化自信

A．①③B．①④C．②③D．②④

2．近年来，“一带一路”建设推动共商共建共享的倡议不断吸引着新的参加者。回望历史，丝绸之路、茶叶之路、香料之路，条条大路曾把亚洲文明紧密相连，厚重的文化底蕴是支持“丝绸之路经济带”建设的文化基础。放眼当下，根脉相通的文明对话必将汇聚起构建亚洲命运共同体的强大力气。由此可见()

①融通的文明对话丰富了文明沟通的内涵与形式②传统文化是推动社会进步的不竭动力③经济发展是文化发展的基础，文化与经济相互交融④博大精深的中华文化具有无可比拟的优越性

A．①③B．①④C．②③D．②④

3．习近平总书记强调，文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根。要仔细做好推广普及国家通用语言文字工作，全面推行运用国家统编教材。这说明推广普及国家通用语言文字有利于()

①让“汉族语言”成为我国各个民族共同的语言②发挥教化功能，消退各民族间交往沟通的障碍③更好地发挥文化的纽带作用，促进民族间的和谐④铸牢中华民族共同体意识，增加对中华文化的认同

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。下列属于核心思想理念的是()

①民无信不立，国无信不强②天地和气，万物自生③功崇惟志，业广惟勤④人而好善，福虽未至，祸其远矣

A．①②B．②③C．①③D．③④

5．“它包罗了中国传统的艺术精神，也包罗了中西艺术接触后所发出的光辉……成为人类思想领域中的一种最高表现。它总结了中国有史以来的艺术创建意识，也吸取了印度艺术的精金美玉，类化之，发挥之，成为中国宏大传统的最高标准，它是人类精神的最高发扬。”这段话充分体现了敦煌文化()

①是不同文化汇聚交融的优秀成果

②具有求同存异、兼收并蓄的特质

③是古代中西优秀文化的集大成者

④充分体现中华古代文化的综合性

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．中国伦理品质中的一些东西，在现代世界演绎着其合理内核，如“道法自然、天人合一”的发展理念，“同舟共济、休戚与共”的命运共同体意识等。这些由中华优秀传统文化不断滋养的伦理品质，不仅涵养了中国人的精神生活，架构起中华民族的心灵空间，而且在世界各地产生了共鸣，对解决人类面临的共同问题具有重要价值。材料说明()

①中华优秀传统文化能够推动构建新型国际关系②中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的很多问题供应有益借鉴③随着经济的发展，中华文化已成为世界文化的主流④中华文化涵养着中华民族共同的价值观

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．对西方文化包涵、宽容可以，纵容不值得提倡。学习西方文化、了解西方文化也要讲方式、讲方法，不能丢了中华文化这个“根”，遗忘了老祖宗的“本”。这警示我们()

①中华文化在发展过程中要吸取和借鉴外来文化的有益成果②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本③西方文化与东方文化不相容，要区分对待④中华传统文化底蕴深厚，要固守不变

A．①②B．①④C．②③D．③④

8．[2024·福建卷]近年来，中国杂技将“木兰从军”的感人故事、《西游记》的奇异情节、《梁祝》的经典绝唱等融入表演中，实现从“技”到“剧”的转化，又借助现代舞美音乐，把形象美、动作美、情感美、精神美集于一身，摆脱了“单一技巧表演”的刻板印象，深受国内外观众的宠爱，在国际竞赛中屡获大奖。中国杂技成功的秘诀在于()

①继承传统，提高了技巧的难度系数②古为今用，吸取了传统文化的精华③锐意创新，丰富了节目的表现形式④面对世界，博采各国优秀文化成果

A．①②B．①④C．②③D．③④

9．[2024·辽宁沈阳市第十一中学模拟]宏大的事业孕育宏大的精神，宏大的精神推动宏大的事业。北京冬奥会、冬残奥会广阔参加者在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创建了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创将来的北京冬奥精神。我们要大力弘扬北京冬奥精神，以更加坚决的自信、更加坚决的志气，向着实现其次个百年奋斗目标奋勇前进，向着实现中华民族宏大复兴的中国梦奋勇前进。由此可见()

①人类的精神财宝是由人民群众干脆创建的②民族精神的丰富过程保持着开放的心态③北京冬奥精神体现中华民族共同的价值追求④实践中