第1章水和水的溶液(第3节)练习教学设计--2023-2024学年浙教版科学八年级上册.docx

第1章水和水的溶液(第3节)练习教学设计--2023-2024学年浙教版科学八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章水和水的溶液(第3节)练习教学设计--2023-2024学年浙教版科学八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：水和水的溶液(第3节)练习教学

2.教学年级和班级：浙教版科学八年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第10周周三上午第2课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究与创新意识、科学思维与科学方法、科学态度与价值观。通过练习水的溶液的相关知识，使学生能够运用科学方法分析问题、解决问题，提高学生的科学思维能力；培养学生对科学探究的兴趣，增强学生的科学态度，使学生认识并理解科学的价值，培养学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于水的基本知识，包括水的性质、水的组成以及水的溶解过程。他们对于溶解的概念、溶解度、溶质和溶剂的区分等有一定的了解。此外，学生还掌握了溶液的制备方法以及溶液的简单性质。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对实验操作和观察感兴趣，喜欢通过实践活动来学习。在学习能力方面，学生具备一定的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。他们的学习风格多样，有视觉型、动手型和合作型等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会对溶液的浓度计算、溶解度的概念以及溶液的稀释等知识点感到困惑。他们可能会对溶液的制备方法和实验操作过程中可能出现的问题感到挑战。此外，学生可能对溶液的性质和溶液与其他物质的区别等方面的理解存在困难。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体投影仪、计算机、实验室用具（烧杯、试管、量筒、滴定管等）、实验材料（溶液、指示剂等）。

2.课程平台：学校教学管理系统、科学课程教学资源包。

3.信息化资源：科学教学视频、PPT课件、在线科学知识库、科学实验模拟软件。

4.教学手段：讲授法、实验演示法、小组讨论法、问题驱动法、案例分析法、互助合作法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“水的溶液”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“水的溶液”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“水的溶液”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“水的溶液”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“水的溶液”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验“水的溶液”知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“水的溶液”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“水的溶液”知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“水的溶液”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“水的溶液”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：