2.4-2.5结构化程序设计思想.ppt

2.5.3for语句for语句的一般形式为：for(表达式1;表达式2;表达式3) 循环体其中，循环体可以是任意语句。三个表达式可以是任意类型.给某些变量赋初值修正某些变量的值循环条件注意：for语句的（）内有且仅有两个分号；当循环体是复合语句，必须用{}括起来。循环体可以为空，此时必须用空语句；表示。for语句的执行过程为：1．计算表达式1，转2。2．计算表达式2，若其值为非0，转3；否则转5。3．执行循环体，转4。4．计算表达式3，转2。5．退出循环，执行循环体下面的语句。其流程图见图。for语句的特点：先判断表达式，后执行循环体。for(表达式1;表达式2;表达式3) 循环体【例13】计算1~100之间的整数和。main(){inti,sum;printf(“sum=%d\n”,sum);} sum=0;for(i=1;i=100;i++)sum+=i;〖运行结果〗：sum=5050非0(真)i=1000sum+=isum=0i=1i++forfor(;i=100;);在for语句中，表达式1和表达式3经常使用逗号表达式，用于简化程序，提高程序运行效率，这也是逗号表达式的主要用途。如例中的程序段：sum=0;for(i=1;i=100;i++)sum+=i;可以改写成：i=1,sum=0sum+=i,i++main(){inti,sum;printf(“sum=%d\n”,sum);}for语句的省略形式：在两个分号(；)必须保留的前提条件下，三个表达式的任何一个都可以省略。1．表达式1省略。for(;表达式2;表达式3)循环体 非0(真)i=1000sum+=isum=0i=1i++sum=0;for(i=1;i=100;i++)sum+=i;i=1;for(;i=100;i++)sum+=i;for2．表达式3省略。for(表达式1;表达式2;)循环体main(){inti,sum;sum=0;for(i=1;i=100;i++)sum+=i;printf(“sum=%d\n”,sum);}for(i=1;i=100;){sum+=i;i++;}非0(真)i=1000sum+=isum=0i=1i++此时应在循环体中修正循环变量。for3．表达式2省略for(表达式1;;表达式3)循环体注意：此时认为表达式2的值始终为真。循环体中必须有使循环结束的语句，否则是死循环。break语句”break;”用法二：放在循环语句中，用于退出循环体，程序转去执行循环语句后面的语句。main(){inti,sum;sum=0;printf(“sum=%d\n”,sum);}for(i=1;;i++){}非0(真)i=1000sum+=isum=0i=1i++if(i=100)sum+=i;elsebreak;_______________sum+=i;if(i100)break;*结构化程序设计思想教学内容：if()~else~switchfor()~while()~do~while()continuebreakgotoreturn分支循环辅助控制程序的三种基本结构（顺序结构、分支结构、循环结构）,及相关语句。教学目标：通过本章的学习，要求学生在掌握结构化程序设计思想基础上，能够运用程序的三种基本结构（顺序结构、分支结构、循环结构）设计出简单的C程序。教学重点：１．结构化程序设计思想；２．两种分支语句的格式与使用；３．三种循环语句的格式与使用；教学难点：１．Switch~case语句的格式与使用；２．do~while循环与while循环的区别；３．break语句与continue语句的区别；教学方