15.1.4整式的乘法----单项式乘以单项式.ppt

复习巩固:底数不变，指数相加。式子表达：底数不变，指数相乘。式子表达：注：以上m，n均为正整数等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得幂相乘。式子表达：am·an=am+n(am)n=amn(ab)n=anbn1、同底数幂相乘：2、幂的乘方：3、积的乘方：判断并纠错:说出其中所使用的性质名称与法则①m2·m3=m6()②(a5)2=a7()③(ab2)3=ab6()④(-x)3·(-x)2=-x5()×m5×a10×a3b6√练习：判断下列各代数式哪些是单项式？(1)－5(2)abc；(3)b2；(4)－5ab2；(5)y+x；(6)－xy2；15.1.4整式的乘法

单项式乘以单项式学习目标1、了解单项式乘法的意义；2、能概括、理解单项式乘法法则；3、会利用法则进行单项式的乘法运算.小宇作的画xmxxxx若两张画纸同样大小请大家列式计算一下两幅画的面积第一幅的面积是第二幅的面积是mx这是两个单项式相乘，结果可以表达得更简单些吗？x(mx)(mx)()观察所列的两个算式是何形式？利用简便方法计算：4×7×25×(-13)解：原式＝-（4×25）×（7×13）＝-100×91＝-91００(乘法的交换律与结合律)光的速度约为3×105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?(3×105)×(5×102)千米如何计算这个式子解:原式=(3×5)×(105×102)(乘法的交换律与结合律)=15×107=1.5×108结果规范为科学记数法的书写形式ac5·bc2=(a·b)·(c5·c2)=abc5+2=abc7球与太阳的距离约是:现在，对于前面的结果:x(mx)和(mx)()结果可以表达得更简单些吗？x(mx)=(X·X)·m=x2m(mx)()=·m·(x·x)=mx2大胆尝试并口答：尝试解答：计算：(－2abc)(ab)2解：原式==－3abc23[(－2)]c(aa)2(bb)各系数因数结合成一组相同的字母结合成一组你能叙述单项式与单项式相乘的法则吗？单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。法则：不能遗漏(1)各单项式的系数相乘;(2)相同字母的幂按同底数的幂相乘;(3)只在一个单项式因式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式.单项式与单项式相乘法则:解：原式==－3abc23[(－2)()]c(aa)2(bb)各系数因数结合成一组相同的字母结合成一组不能遗漏.例1计算：(-2a3b)(-4a);(2x)5(-4xy4);活动1计算：(1)(-2a3b)(-4a);解：(-2a3b)(-4a)=[(-2)×(-4)](a3?a)b=8a4b计算：(1)(－5a2b)(－3a)；(2)(2x)3(－5xy2).解：(1)(－5a2b)(－3a)=[(－5)×(－3)](a2?a)b=15a3b.(2)(2x)3(－5xy2)=8x3(－5xy2)=[8×(－5)](x3?x)y2=－40x4y2.活动2例题练习１.计算：(1)3x25x3; (2)4y(－2xy2);(3)(3x2y)3?(－4x);(4)(－2a)3(－3a)2.２.下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？(1)3a3?2a2=6a6;(2)2x2?3x2=6x4;(3)3x2?4x2=12x2;(4)5y3?y5=15y15