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人教版三年级上册第七单元P86例5;运用数形结合的策略解决怎样拼周长最短的问题,并发现规律。;教学过程;前段时间学校组织学习了二十大精神,并制作了精美的手抄报,现在要把黑板上的4张长方形手抄报四周贴上花边,怎样贴才能最省材料?;用2个边长1分米的小正方形拼成长方形,周长发生了怎样的变化??;;二、实验操作、探究规律;?要求:
1.小组合作,可以怎样拼,边拼边在学习单上记录长和宽?
2.有序思考,不重复、不遗漏。
3.合作时间:5分钟;;图形;用12个边长为1厘米的正方形拼成长方形或正方形,有几种拼法?怎样拼周长最短?小组合作;有18幅绘画作品贴在一起,做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。每幅作品都是正方形的,边长都是2分米。怎样设计“绘画园地”,才能使贴的花边最少?(画一画,算一算);有18幅绘画作品贴在一起,做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。每幅作品都是正方形的,边长都是2分米。怎样设计“绘画园地”,才能使贴的花边最少?(画一画,算一算);五、课堂小结;怎样拼周长最短
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