人教版三年级语文下册二单元考试题(通用).doc

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人教版三年级语文下册二单元考试题（通用）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（20分）

yúɡānpòsuìqīngshuǎngféizào

yǎngwàngténgkōngrǎnsèmòshuǐ

二、比一比，再组词。（10分）

赠（_______）料（_______）漂（_______）饱（_______）乱（_______）

增（_______）科（_______）飘（_______）抱（_______）敌（_______）

三、读一读，连一连。（10分）

细细的冬天紧紧地跑

高大的地毯费力地叫

漂亮的树偷偷地包裹

寒冷的根拼命地看

四、想一想，选词填空。（10分）

继续陆续

（1）我今天得（_____）做昨天没有完成的工作。

（2）下课了，同学们（_____）走出了教室。

一边……一边不但……而且

（3）老师（_____）讲课（_____）在黑板上写字。

（4）小明（_____）勤奋好学,（_____）热爱劳动。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

(1)仿写比喻，用上加点词语：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。

________________________________________________________

(2)改成反问句：你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

________________________________________________________

(3)加标点：（）你不是一直想去伯伯家吗（）改天再教小珍吧（）父亲说完（）拉起庆龄的手就要走（）

(4)按下面的意思往下补充句子。

这一下教室里可就热闹了，_______________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

用冰取火

①极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下20摄氏度左右。

②有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。

③没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，_____________。

④大家感到绝望。

⑤___难道就真的毫无办法___等待无情的死神到来___一个年轻的队员大声说道。

⑥过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（mó）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

⑦他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

⑧这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

1．找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的横线上。

________——________

2．联系上下文，在第③自然段的横线补上充合适的句子。

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，________。

3．给第⑤自然段横线上加上标点符号。

4．那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？

____________________________________

5．本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事，告诉我们（?）

A．南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。

B．冰的作用很大，不仅能够制冷，还能取火。

C．遇事要沉着冷静，善于运用科学知识，就地取材，解决困难。

七、习作。（15分）

题目：我是个________的孩子

提示：小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮……大家都好想认识你呢！请你根据自己的认识，把题目补充完整。通过一二件事把你某一方面的性格特点展示出来，让大家都来认识你吧