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一年级数学上册教案
一年级北师大版数学上册教案
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是实施教学
的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？
以下是小编整理的一年级北师大版数学上册教案，仅供参考，欢迎大
家阅读。
一年级北师大版数学上册教案1
教学内容：
有几棵树
教学目标：
1、通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会
计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”
的`含义。
2、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。
3、对学生进行环境保护教育。
教学重点：
通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算
方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含
义是重点；
教学难点：初步体会计算方法的多样化是难点。
教学方法：观察法、操作法。课前
教学准备：计数器、小黑板、小棒。
教学过程：
第一课时
一、情境引入，进行环保教育．
1．出示图片：主题图
2．教师谈话
树林中有一些小树，分两排种植，少先队员大哥哥、大姐姐们要
为小数浇水，第一排有8棵树，第二排中了6棵树，你知道大哥哥、
大姐姐们工需要为多少棵树浇水吗？
二、问题摆现，体会计算多样．
（一）教学“8＋？”
1．根据问题，同学自己思考．
2．小组交流．
3．全班讨论．（出示图片：说一说1和说一说2）
（二）比较
1．计算对比
9＋6＝15
8＋6＝14
教师提问：你有什么收获吗？我们再看几组，先计算，如果有收
获请你验证你的想法，
如果没有，请你继续总结．
2．口算
9＋9＝9＋8＝9＋7＝9＋6＝
9＋5＝9＋4＝9＋3＝9＋2＝
8＋9＝8＋8＝8＋7＝8＋6＝
8＋5＝8＋4＝8＋3＝
3．小组交流心得．
4．全班交流小结．
9加几就减1，8加几就减2．
5．反馈练习．比一比，谁算得快．（说一道，算一道，并说算的
方法）
8＋87＋88＋4
5＋88＋68＋3
8＋52＋84＋8
8＋79＋88＋9
3＋86＋88＋2
板书设计：８＋６＝１４８＋６＝１４
２４４４
一年级北师大版数学上册教案2
教学目标：
１、使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有
不同的分类。
２、让学生进一步体验分类的`思想及其在生活中的用途。
教学重点：
按照确定好的标准进行分类。
教学准备：
学习用具，几何图形。
教学方法：
情境活动参与教学。
教学过程：
一、活动导入
１、让学生整理自己的书包。
组织讨论：说一说是怎样整理的，
２、让学生看一看教科书的图。
说一说这两个小朋友怎样整理的。
３、小结：
分类结果在同一标准下是一样的，在不同标准下呈现多样性。
二、练一练。
１、分一分，说一说。
（1）怎么分？说标准。
可以按年龄分类，按性别分类。
（2）图上有什么，怎么分？
可以按颜色分类，按样式分类，按样式和颜色分类。
（3）图上有什么，怎么分？
可以分成机动车和非动车两类：大车、小车、自行车三类，按分
配个数分成三类。
２、看一看，可以怎样分。
（1）图上画着什么，可以怎么分。
（2）汇报，交流：可以按大小分类，按形状分类。
３、想一想有哪几种分法。
看图，可以怎样分。
按大小分类，按颜色分类，按用途分类。
三、小结，实践
１、这节课你学会了什么，明白了什么？
２、实践
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