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2024年社工(初级)《社会工作实务(初级)》

考试模拟卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.军转复退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,

以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当()的角色。

A.管理者B.人力资源专家C.教育者D.同行者

2.李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工,居住在城乡结合部的平

房里,工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是,令李女士感到

困惑的是青春期的女儿总是和她对着干,随地乱扔东西的坏习惯也改不

掉,母女俩为此多次争吵;女儿还吵着不想上学要回老家,最近成绩明

显下滑,李女士为此求助社会工作者小王,根据家庭处境化原则,小王

适宜的做法是()。

A.了解李女士对女儿的期望和要求

B.分析李女士女儿成绩下滑的原因

C.探寻李女士来到城市打工的原因

D.观察李女士与女儿日常如何沟通

3.在几次会谈中,王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己,下班回家

只顾上网。就此,社会工作者最适宜的提问是()。

A.觉得丈夫“有问题,是吗?”

B.“你是否觉得自己也有过错?”

C.“你对自己的婚姻不满意,是吗?”

D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?”

4.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年,他们有的存在不良行为,

有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长,社会工作者小王拟

以社会连接理论为依据,为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青

少年提供的服务是()。

A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与

5.长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多!”这一现象说明,

老年人的()优于年轻人。

A.液态智力B.时空关系能力C.结晶智力D.形态思维能力

6.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示

范性效应方面的()应用。

A.整合性B.综合性C.多元化D.主体性

7.为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,

为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工

作中的()儿童福利服务。

A.支持性B.补充性C.替代性D.儿童保护服务

8.小陈随丈夫从小城镇移到了大城市,丈夫常常出差,没有时间陪她,

小陈在陌生的环境里没有朋友,非常孤单,几次应聘工作失败,感到很

沮丧,为此,小陈找到社会工作者大李寻求相助,大李与小陈一同就需

要解决的问题定了期望达到的具体目标,并一一进行了讨论,确定了优

先顺序。大李此举的目的是为了()。

A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案

9.有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲

友“非议”的现象,形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。为推进

社会性别主流化,社会工作者应采取的措施是()。

A.为女青年举办家务技能培训

B.为相关人群提供婚恋咨询服务

C.借助该议题向社会宣传性别平等观念

D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识

10.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合,积极

践行社会工作为人民服务的专业价值理念,组织部分高校社会工作专业

师生对口高村开展社会工作,助力乡村振兴服务。在制订服务计划时,

社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡

村振兴所存在的困难,齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向

来,这样才能一步步走向富强,大伙说说、你觉得什么问题最重要,咱们

先从哪里开始,好吧?”上述工作所运用的方法是()。

A.确定服务对象需要B.向服务对象解释所设定的目标C.确定服务对象

问题D.向服务对象解释所设定目标的目的

11.下列关于系统脱敏法的说法中,错误的是()。

A.系统脱敏法的理论基础是学习理论,即经典的条件反射与操作条件反

B.系统脱敏法有三个操作环节:放松训练,等级建构,系统脱敏

C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能

D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏

12.初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽

然上课爱说话,课下喜欢追逐打闹,成绩也不好,但并非像老师说的那

样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性

与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而

被同学排斥时,小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体

现了青少年社会工作的

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