部编版二年级下册语文《语文园地八》说课课件.pptxVIP

语文园地八统编教材二年级下册说课

123457目录教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程课时安排二年级下册语文园地八6教学反思

教材分析一

12345教学内容识字加油站二年级下册语文园地八字词句运用我的发现日积月累我爱阅读

一、教材分析“识字加油站”通过偏旁归类的方式，以学生已经学习过的一年级上册第2课“金木水火土”五个字作为基本字，将构成的10个生字及词语分成5组，引导学生利用形声字的构字规律了解字义、识记字形。

课时内容安排二

二、课时内容安排第一课时第一课时123我的发现字词句运用识字加油站

二、课时内容安排第二课时第二课时13我爱阅读日积月累

学情分析三

三、学情分析“识字加油站”通过偏旁归类的方式，以学生已经学习过的一年级上册第2课“金木水火土”五个字作为基本字，将构成的10个生字及词语分成5组，引导学生利用形声字的构字规律了解字义、识记字形。

教学目标四

12345教学目标能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字。

二年级下册语文园地八积累近义词语，能根据提示想象画面，仿照例句写句子。了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意思，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。熟读、背诵《舟夜书所见》。自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写的《本草纲目》的艰辛历程。

教学重难点五

1234教学重点发现汉字偏旁与字意之间的紧密联系。

二年级下册语文园地八培养学生说句子、写句子的能力。理解诗意，熟读背诵《舟夜书所见》。了解李时珍和他编写的《本草纲目》的艰辛历程。

1234教学难点理解诗意，感悟意境。二年级下册语文园地八借助阅读《李时珍》，了解李时珍的为人和《本草纲目》的价值。示字旁代表的意义。说句子、仿写句子。

教学过程六

六、教学过程第一课时第一课时123激趣导入新知探究布置作业123识字加油站我的发现字词句运用

六、教学过程第一课时第一课时一激趣导入1.谈话：我们每个人都有自己的名字，而且这名字都是有来历的，有讲究的，有的是寄托着父母对我们的希望，有的是跟出生时的日期，天气有关，请大家观察一下这几个同学的名字，看看你有什么发现。

2.课件出示几个同学的名字：王金鑫王宝森李思淼司马焱张奎。

3.学生谈发现。

4.简介中国古代的五行之说。5.在科学如此发达的今天，这些专为五行而造的字仍然出现在我们的名字中，足可以看出，五行学说对中国人和中国文化的影响。今天我们语文园地的第一站就跟这五个字有关（学生分组：金刚组木兰组水仙组火炬组土著组）。6.谁来说说这五个字作为部首时，叫什么名字？7.他们为我们带来了很多新朋友，快去看看吧！

六、教学过程第一课时第一课时二新知探究1.读准字音。

（1）自由读，说说你的发现。

（2）每组派一个代表起来参加全班的比赛读，横着读，每个同学读一排，字音读准了，你就可以为自己小组挣得2分。（3）小组合作读。（每个组读一排，声音响亮，读得准确又整齐的组可以再得2分。）（4）全班齐读。?2.巩固识字效果。（1）去掉拼音还能读准这些生字词吗？（2）指名读，谁能一次全部读准，可以为自己组挣得5分哦！（3）领读。（4）游戏：抽卡开火车读词语（去掉拼音小组比赛读）（5）单独出示生字。指名读（全对加5分）（6）全班读。一)识字加油站3.找规律：这么多字大家一下子就记住了，你们肯定是找到方法和窍门了。谁能用一句话把你记字的方法说一下？4.游戏：送生字宝宝回家。

六、教学过程第一课时第一课时二新知探究1.导入：金木水火土”五兄弟带着10个生字宝宝回家了。下面老师又给大家带来了一些形声字，他们里面藏着两对双胞胎兄弟，长得可像了！你们能找到他们吗？2.从形上区分。（1）瞧，他们来了！出示4组生字。（2）两对双胞胎兄弟藏在哪？哪个善于观察的孩子发现了他们？（3）全班交流自己的发现。（引导学生发现四个部首，复习它们的名称，找到它们写法上的区别。)3.从义上区别。（1）下面再请小朋友们观察，思考这几个部首的字意思都和什么有关。（2）学生交流。（两点水和三点水的区别应该能说清楚）（3）引导学生小结：“氵”的字大多与流动的水有关；“冫”的字大多与温度低有关；“衤”的字大多与衣服、布料等有关。二)我的发现4.难点突破