第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义.pptxVIP

2025届高三政治一轮复习;高中思想政治课程结构;最初阶段

最低阶段;2.中国共产党百年奋斗历史——四个历史时期、四个伟大成就;第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;课程标准;原始社会的解体和阶级社会的演进;生产力;1.生产力发展状况

①旧石器时代；②新石器时代

★2.生产关系特点

3.社会组织和管理方式：

4.私有制的产生和原始社会解体

;【拓展】：私有制确立的影响：

①消极：贫富分化加剧→氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体

②积极：促进生产力提高和人类社会进步;（二）奴隶社会;思考：私有制的奴隶社会代替公有制的原始社会是不是历史的退步？

★特别提醒：判断社会历史进步的标准判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的主要标准：是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。;1.关于阶级和国家：

（1）先有阶级，后有国家。只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。

（2）阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定程度的产物；也不会永远存在。

2.什么是阶级社会？

阶级社会是指社会的存在是以阶级对立为基础、社会的主要矛盾是阶级矛盾的社会。它包括三个社会形态：奴隶社会、封建社会和资本主义社会。

（1）奴隶制国家的出现是人类进入阶级社会的标志

（2）区分阶级社会和非阶级社会的主要标准：

区分阶级社会和非阶级社会的主要标准，不是看这个社会有没有阶级的存在，而是看其是否以阶级对立为基础，社会的主要矛盾是否是阶级矛盾。虽然阶级社会都是有阶级的社会，但是有阶级的社会未必就是阶级社会。

（3）我国不是阶级社会;易混易错辨析

1.人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生。

【分析】原始社会末期，私有制确立，人类进入奴隶社会，国家产生。

2.人类进入奴隶社会，贫富分化加剧，社会分工完成。

【分析】原始社会末期，贫富分化加剧，社会分工完成。

3.私有制会永远存在。

【分析】私有制是人类社会发展到一定阶段的???物，随着生产力的发展，私有制会走向灭亡。

4.私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。

【分析】生产力发展是私有制产生的根本原因。

5.在奴隶社会，人类社会进入了文明时代。

【分析】奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，人类社会进入了文明时代。

6.奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。

【分析】奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。;（一）封建社会

1.生产力水平：

①铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；

②水利事业有了较大发展；

③手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门；

④商业和城市逐渐发展起来

2.★生产关系的特点：

①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；

②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地；劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配；

3.意义：农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展;（一）封建社会;1.资本主义生产关系

;;3.发展趋势：资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免。资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。;【拓展】人类社会基本矛盾--资本主义社会基本矛盾--主要矛盾的关系;①进步性：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。

②局限性：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。经济危机是资本主义无法克服的痼疾。;1.（2023，浙江）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（）①人类社会的历史是阶级斗争的历史

②资本主义生产关系是以私有制为基础的③社会形态的更替不一定是历史的进步

④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免A.①② B.①③ C.②④ D.③④

;易混易错辨析

7.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。

【分析】收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。

8.封建社会的农民依附于地主，完全没有人身自由。

【分析】封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系，但是相对于奴隶，农民有一