《学前儿童卫生学》练习题参考答案 .pdf

《学前儿童卫生学》（高起专）练习题一参考答案

一、判断题

1.错2.对3.对4。错5.对6.错7.错8.错9.错10.对

11．错误12．错误13．错误14．正确15．正确16．正确17．错误

18．正确19．错误20．错误21．正确22．正确23．正确24．错误25．错误

二、简答题

1．答：

特点：

1．儿童眼球前后径较短，呈生理性远视，一般到5——6岁左右转为正视。

2．晶状体弹性大，调节能力强，因此能看清很近的物体。

保护：

1．培养儿童形成良好的用眼习惯。

2．为儿童创设良好的采光条件。

3．为儿童提供的书籍，字体要大，字迹、图案要清晰，教具大小要适中，颜色鲜艳，画面清楚。

4．定期给儿童测出视力。

5．教育儿童不要揉眼睛，毛巾、手卷要专用，以预防沙眼、结膜炎。

6．要预防眼外伤。

7．照顾视力差的儿童，减轻他们的用眼负担，合理安排他们的座位，限制近距离用眼时间并让他们经常

往远处看。

8．组织儿童经常开展各种户外活动，积极锻炼身体，并给儿童提供充足的营养，如维生素B1、B2、D、

鱼肝油。

2．答：

第一，维持基础代谢。第二，消化吸收食物时需要一定的热能，也称食物的特殊动力作用。

第三，动作的需要。第四，生长发育的需要。第五，排泄的消耗。

3．答：

1．托幼机构的保教人员应根据游戏活动本身的特征和规律组织和安排儿童的游戏。

2．托幼机构每日应保证学前儿童有充足的时间进行游戏。

3．托幼机构应为学前儿童的游戏创设良好的环境。

4．托幼机构的保教人员在儿童游戏前应注意其衣着的适宜性。

5．托幼机构应保证学前儿童游戏过程中的安全。

4．答：

1．教师要能够满足学前儿童的各种合理需要，体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿

童共享成功的快乐。

2．教师对待学前儿童的态度应是民主的，应常以合作的讨论方式与学前儿童进行交流。

3．教师应对学前儿童表现出种种支持性行为，给予学前儿童支持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形

成积极的气氛。

4．教师应以平等的地位参与学前儿童的活动，并以自己的行动影响环境，给学前儿童以安全感和信任感。

5．教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会，激发他们的好奇心，鼓励他们提出问题和想法，使他们感

受到自己有所作为。

6．教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差异，促进儿童在不同的发展水平上得

到提高。

5．答：

光线均匀分布；各课桌桌面及黑板板面能得到良好的照度；避免产生较强烈的眩光现象。

6．答：（每点2分）

1．保持室内的空气新鲜，注意开窗通风换气。

2．培养儿童良好的卫生习惯。

3．培养儿童保持身体的正确姿势，使脊柱、胸廓发展正常，呼吸运动能正常进行。

4．科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动。

5．要保护好儿童的声带。

7．答：（少1点扣3分）

1．环境因素

2．机体自身因素

3．卫生保健设施因素

4．生活方式因素

8．答：（每点2分）

1．激发儿童良好的食欲。

2．培养儿童良好的饮食习惯和文明的进餐行为。

3．进餐时教师应仔细观察，精心照顾儿童。

4．饭前或饭后不宜做剧烈的活动。

5．不强迫儿童进食。

9．答：1．身体检查法2．调查法3．实验法4．观察法5．案例分析法

10.答：（少1点扣3分）

第一，生命的物质基础。

第二，维持人体组织的生长、更新和修复。在儿童生长发育期间，依靠蛋白质以组成身体各组织，维持组

织蛋白质破坏和更新的动态平衡。

第三，提供机体的抵抗力。

第四，供给机体热能。

11．答：（少1点扣4分）

1．培养儿童良好的睡眠习惯。

2．掌握儿童排尿的规律，及时提醒儿童排尿。

3．仔细观察，及时发现异常情况。

12．答：

1．学前儿童的阅读环境应有足够的照明，光线分布均匀，从左上方射入，以免发生阴影。不在直

射的阳光下阅读。

2．在阅读时，要让儿童的眼睛与书本之间的距离保持在35——40厘米左右，书本不宜平放在桌面上，