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《妇幼保健学》课程教学大纲

课程编号：（）

课程名称：妇幼保健学

英文名称：maternalchildhealthcareandfamilyplanning

课程类型：专业选修课

总学时：18学分：1.0理论课学时：18实验学时：开课学期：7

适用对象：所有专业

一、课程性质和地位

妇幼保健学是一门交叉性边缘学科，以妇女和儿童为对象，涉及胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期和女性的青春期、生育期、更年期和老年期等各发展阶段，针对妇女儿童的生理发育和心理发展特点及其各种影响因素，综合运用临床医学、保健医学、预防医学、心理学、社会学、卫生管理学等多学科的知识和技术，保护和促进妇女儿童身心健康，实现提高全民族的健康素养。

二、课程教学目标

通过《妇幼保健学》的学习，使学生不仅掌握妇女和儿童不同时期生理的基础知识，结合妇幼保健的实际需要，还应重点掌握妇幼保健的特点、方法和基本技能等知识。在教学中，始终按照三基（基本理论、基本知识和基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密方法）的要求，树立终身学习观念，培养自主学习的能力及具备良好的思想道德与职业素质。成为能力强、素质高的应用型医学人才，为今后从事临床医疗工作，保证妇女儿童健康服务以及医学科学研究奠定基础。

教学方法和手段

妇幼保健学的教学环节是理论讲授。理论讲授是通过教师对指定教材必要章节的讲解；也可结合线上课程，以及多媒体课件、病例、板书等多种手段及启发式教学法的启用。

四、教学内容及要求

（一）妇幼保健学概述

第一节妇幼保健学的概念及其重要性

【掌握】妇幼保健学的概念。

第二节妇幼保健工作对象、内容和特点

【了解】妇幼保健工作的对象、工作内容和工作特点。

第三节妇幼卫生工作方针、任务和方法

【了解】妇幼卫生工作方针、妇幼保健工作任务、妇幼保健工作方法。

第四节妇幼保健工作的成就及挑战

【了解】妇幼保健工作的成就、妇幼卫生工作面临的困难、妇幼卫生工作面临的挑战。

第五节中国妇幼保健工作展望

【了解】中国妇幼保健工作展望。

【思政元素】遵守国家相关法律法规

【学习途径】线下讲授知识点。

【教学方法】结合PPT进行讲授、案例式。

【思考题】

妇幼保健学的概念。

（二）妇幼卫生组织机构管理

第一节概述

【了解】妇幼卫生行政组织的功能、中国妇幼卫生业务机构。

第二节妇幼卫生机构资源配置

【了解】妇幼保健院设置的原则和编制制度。

第三节农村妇幼卫生三级保健网的管理

【掌握】农村妇幼卫生三级保健网的定义和目标。

【了解】农村妇幼卫生三级保健网的回顾和设置。

第四节妇幼卫生逐级管理和妇幼保健机构改革

【了解】基层妇幼保健机构逐级指导原则、基层妇幼保健机构改革。

【思政元素】遵守国家相关法律法规！

【学习途径】线下讲授知识点。

【教学方法】结合PPT进行讲授。

【思考题】

农村妇幼卫生三级保健网的定义。

（三）妇女保健

第一节青春期保健

【掌握】青春期女性生理发育特点。

【熟悉】青春期心理行为特点。

【了解】青春期卫生指导。

第二节孕产期保健

【掌握】孕期保健、分娩期保健。

【熟悉】高危妊娠的管理。

【了解】孕前保健、产褥期保健。

第三节更年期保健

【熟悉】更年期妇女的生理变化。

【了解】更年期妇女保健的主要内容、概述。

第四节生殖健康及服务

【掌握】妇女常见疾病的防治——非特异性外阴炎、外阴阴道假丝酵母菌病、滴虫阴道炎、细菌性阴道病、老年性阴道炎、宫颈炎、宫颈上皮内瘤变、宫颈癌、子宫肌瘤、子宫内膜癌。

【了解】妇女职业保健。

【思政元素】爱伤意识！

【学习途径】线下讲授知识点。

【教学方法】案例式、结合PPT进行讲授。

【思考题】

1、什么是五防一加强？

2、外阴阴道假丝酵母菌病、滴虫阴道炎、宫颈癌、子宫肌瘤、子宫内膜癌临床表现及治疗？

（四）婚姻期保健

第一节婚前保健

【了解】婚前保健的意义、服务内容、服务程序。

第二节婚前医学检查

【掌握】婚前医学检查的主要疾病。

【了解】婚前医学检查内容。

第三节婚前卫生指导

【了解】婚前卫生指导的内容、性保健指导、生育保健指导、婚前卫生咨询。

第四节婚姻期常见疾病与性功能障碍的防治

【掌握】器质性性功能障碍、性高潮缺失、阴道痉挛、性交疼痛、性欲低下或无性欲、性红晕、膀胱炎。

第五节婚前保健服务机构的基本标准

【了解】婚前保健服务机构的基本标准。

第六节婚前保健服务的管理

【了解】婚前保健服务机构及人员管理、婚前保健服务质量管理、实验室质量管理、婚前保健服务文书管理、信息质量管理。

【思政元素】爱伤以及保护患者隐私！

【学习途径】线下讲授知识点。

【教学方法】案例式、结合PPT进行讲授。

【思考题】

“建议不宜结婚”、“建议