新部编版六年级语文下册第二次月考阶段检测.docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

新部编版六年级语文下册第二次月考阶段检测

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

ránfàngzhǎnlǎnwūyāwénzhāng

gēngxīnbiānpàoáozhōuguàngài

二、比一比，再组词。（10分）

虚（______）旋（______）媚（______）绊（______）

虑（______）旅（______）眉（______）拌（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

张（____）李（____）（____）（_____）深长（_____）经风（_____）

北风（____）（____）无（____）无（____）（____）（____）吞枣

一（____）无（____）（____）然大（____）

1．上课时，张华走神，老师让他回答问题，可他________________乱说一通。

2．听了老师的话，我_______________：“原来是这样。”

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以……不仅……而且……

如果……就……只有……才……

(1)（___________）蜜蜂有辨认方向的能力,（___________）无论飞到哪里,都可以回到原处。

(2)（___________）我们每人多栽一棵树,大地（___________）会多增添一片绿色。

(3)小明是个好学生,他（___________）学习成绩优秀,（___________）体育也很好。

五、按要求写句子。（15分）

①春天到了，小草出芽了，小花也开了。（改为拟人句）

___________________________________________

②夏天，金黄的麦子在风中起伏着。（改为比喻句）

______________________________________________

③秋天，桂树开花，香气飘得很远。（改为夸张句）

____________________________________________

④下雪了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句）

______________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”。你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。

_________________________________________________

2．文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。

__________________________________________________

3．仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（A、B两句任选一句）

（例）像母亲的手抚摸着你。（“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。）

A．……都在微微湿润的空气里酝酿。

_________________________________________________________

B．像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……

__________________________________________________________

4．下边句子中的着重号表示朗读时的重音，（）不恰当。

A．跟轻风流水应和着。