人教新目标八年级英语上册Unit6SectionB2a2e教案.pdfVIP

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SectionB2a-2e

Part1:Analysisoftheteachingmaterials:

2a-2e以“NewYear’sresolutions”为主线，以贴近现实生活的resolutions为话题展

开阅读活动，阅读语篇介绍了resolutions的定义、种类、特性等，读后设计了匹配段落大

意、将句子放回原文、根据短文内容回答问题、用文中出现的重点词组造句等任务链活动，

旨在帮助学生在掌握语篇信息的同时，发展相应的阅读技能，提升阅读策略。

Part2:Intelligenceanalysis:

孩子们已经有一定的英语储备了，对所学的句型已经有了一定的了解，需要做的就是

培养孩子良好的学习习惯，从而使学生的阅读理解能力得到培养和提高，结合前面所学知识，

为孩子提供更多的机会和平台让学生练习所学的句型，在具体的语境中掌握更多的词汇，理

解重难点词汇，使孩子们的听说读写能力得到全面提高。

一、Teachingaims：

1.Languagegoals：

1)Masterthefollowingwords：question,meaning,discuss,promise,beginning,

writedown,physical,themselves,havetodowith;self-improvement,takeup,hobby,

weekly,schoolwork

2)Masterthefollowingdrills：

①─Whatareyougoingtodonextyear?

─I’mgoingtotakeguitarlessons.

②Manyresolutionshavetodowithself-improvement.

③They’regoingtotakeupahobbylikepainting.

④Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.

2.Motionobjects：

每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧

憬。人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的

学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。

二、Teachingimportantanddifficultpoints:

1.Teachingimportantpoints：

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1)掌握本课时出现的生词及表达方式。

2)阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。

2.Teachingdifficultpoints:

阅读2b部分的短文并完成相关要求。

三、Teachingprocedures:

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.Dailygreeting.Checkthehomework.AsksomestudentstotalkaboutLucy,Kim

andMike..

Ⅱ.Presentation：

Discussthequestionswiththestudents:

Didyoumakeanyresolutionslastyear?

Wereyouabletokeepthem?Whyorwhynot?

III.Reading

T:Thispassageisaboutresolutions.Checkthepreviewtasks.

1,Checkthenewwords,firstletthemlistentothetape,thenasktheteachersto

read,askthestudentstoreadthem.(Matchthewo