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专题六口语交际;(三)谈看法、演讲、辩论;考点一谈看法
[知识精讲]
谈看法就是结合特定的环境对身边的人、事、物发表自己的见解。谈看法要注意以下三点:
1.选准角度,站在角色的角度考虑问题,考虑问题要全面。
2.倾听别人的观点时,要全面、客观地分析,不歪曲,不断章取义。
3.表达观点时,要清晰、准确、重点突出,有理有据。;[典例精析];解析:此题考查我们对名著中人物形象的看法。完成此类题目需要阅读整本名著,对名著中的人物不但要有全面的了解,而且要能从不同角度进行评价。题干是从猪八戒的反面形象进行评价的,我们需要表达与此不同的看法,就要从猪八戒的正面形象进行分析。;[跟踪训练];14.(2023·怀化)同学们,玩是我们的天性,学习是我们生活的主旋律。可是我们常常听到这样的话:“那孩子就喜欢玩,不是好学生。”喜欢玩的学生是不是好学生呢?怎样处理“玩”与“学”的关系呢?谈谈你的看法,要求观点鲜明,有理有据。;考点二演讲
[知识精讲]
演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的主张,阐明事理或抒发情感,从而进行宣传的一种语言交际活动。
要做好演讲,就要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢?
1.观点要鲜明。
2.选择合适的材料说明观点,如列举有代表性的事例、引用名言警句等。
3.要有感染力,可以引用生动的故事。
演讲时要做到语调适当,姿态大方,还可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。;[典例精析];解析:此题考查撰写演讲稿的能力。演讲稿必须具有说服力,首先是观点鲜明,其次要选择合适的材料证明观点。本题演讲稿的观点是:“人工智能”从一个陌生的词汇变得逐渐被人们熟知。我们可以从日常生活中选取“人工智能”被人们熟知的典型例子来证明这一观点。;[跟踪训练];(2)演讲的开头有很多种,如开门见山、提出问题、引用故事等,请你用简洁的语言为你的演讲设计一个开头。(称呼可不写);考点三辩论
[知识精讲]
辩论指彼此用一定的??由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到正确的认识或共同的意见。
1.辩论的基本要求:
(1)要表明自己的观点;(2)要做辩论前的准备,包括搜集论证我方观点和能反驳对方观点的材料;(3)辩论发言时,要做到条理清晰,选择有说服力的事例阐述;(4)最后要总结陈词,全面总结我方观点。;2.辩论前做好准备工作:
(1)辩论者对于自己所持的论点要进行自我诘难与反复推敲,保证论点的严密性;(2)要搜集和掌握足够数量的支持自己观点的具体事例;(3)要反复检验和推敲语言表达的清晰度、逻辑性以及表现力。
3.辩论发言时,要充分利用时间,清晰地表达自己的观点。对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。;[典例精析];解析:此题考查我们辩论时选择事例陈述观点的能力。本题中的观点是“有志者事竟成”,选项给出的A、B、C三项事例都能证明这一观点。《曾子杀猪》则告诉我们:做人要诚实守信,哪怕是对孩子,也应言而有信,身教重于言教,应用自己的行动做表率。这个故事与“有志者事竟成”无关。
答案:D;??4(2023·十堰)根据话题写出观点或理由。六年级(1)班针对“在电子书非常普及的现在,用不用阅读纸质书”这个有分歧的问题举行了一场辩论赛。请将双方的发言补充完整。;解析:此题考查我们辩论的能力。此题中心问题是“用不用阅读纸质书”,答题时要注意反方观点的表述要明确,并能结合实际简要说明正方的理由。
答案:示例:反方观点:在电子书非常普及的现在,不用阅读纸质书。正方理由:首先,阅读纸质书对视力的影响小、便于批注;其次,纸质书具有独特的书卷气,书卷气存在于中华民族源远流长的历史中,它是一种温暖并具有活力的文化气质,远胜于冷冰冰的“触屏文化”;第三,纸质阅读更能使人获得心灵的宁静,更大限度地激发人汲取知识的潜能,享受阅读的乐趣。;[跟踪训练]
16.(2023·随州)语文与生活。
随着短视频走进百姓生活,对于“小学生可不可以观看短视频”的问题,六年级(1)班的学生开展了辩论。请你作为反方代表进行辩论。
正方:小学生可以观看短视频。短视频上新闻发布非常及时,一条简短的视频就能让我们了解天下事。;反方:?小学生观看短视频是存在一些弊端的。首先是时间的过度浪费。小学生本应把更多的时间用于学习、运动和体验生活上,而观看短视频会导致时间的浪费。其次是沉迷于网络。低龄儿童往往没有自制力和分辨能力,如果沉迷于短视频,就难以自拔,甚至忽视身边的人和事。再次是可能接触不良信息。小学生对于社会和新事物的认知有限,在观看短视频的过程中可能接触到一些不良
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