活动1 了解生活中的算法 教案 沪科版信息技术九年级上册.pdf

信息技术活动1了解生活中的算法

课题了解生活中的算法单元第一单元学科信息技术年级九年级

该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的

知识和能力。内容涵盖了计算机基础编程，计算机的使用等方面，教材注重实践操作，通

教材过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情

分析境中，并提升他们的问题解决能力，沪科版初中《信息技术》九年级教材内容全面，并结

合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实

的信息技术基础打下良好的基础。

1、信息意识：能够辨别和理解日常生活中各种基本算法的应用，包括排序、有哪些信誉好的足球投注网站等，以及

这些算法如何影响他们的日常生活。

2、计算思维：能够运用算法思维分析问题，并使用系统性方法解决问题，例如通过分步骤

教学分解问题。

目标

3、数字化学习与创新：能够设计和实施基本的算法，例如简单的排序算法、有哪些信誉好的足球投注网站算法或者

其他日常生活中可以应用的算法。

4、信息社会责任：能够了解算法对社会的影响，包括数据隐私、偏见和公平性，以及在社

会中负有责任使用算法的重要性。

一、从烹饪流程中初识算法

重点

二、用流程图描述算法

难点1、用流程图描述算法

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

生活中有许多任务可以按照既定的流程来进通过老师讲解帮助学生理解算

行描述，如做菜、洗衣、种花等。在利用计算机视频的观看以法概念，打开课

实现高度自动化的今天，许多固定的、重复的任及学生之间的堂。

务被交由计算机去完成。这些既定的流程是利用相互讨论生活

计算机来自动执行任务的基础，也被称作算法。中的算法运用

导入新课

在本单元中，我们将了解生活中的算法，并。

使用简单算法进行趣味编程一一利用图形化编程

软件，制作舞蹈动画、算术比赛小程序和一些小

游戏。

烹饪菜肴是生活中常见的一种活动，烹饪某

道菜肴的流程往往是确定的、可重复的。

在本活动中，我们将从描述菜肴的高饪流程

开始，结合算法实例，了解什么是算法然后尝试

用流程图来描述算法，学习算法的描述方法。

03从烹饪流程中初识算法

学生之间帮助学生积

1、描述烹饪流程

互相讨论在我极融入课堂，提

每道菜肴都有对应的菜谱，每一份菜谱都由

们日常生活中高学生学习积极

一系列特定的步骤组成。例如，要烹饪闻名遐迩

如何对于日常性。

的剁椒鱼头，其制作流程可按照以下步骤进行。